整理版,三级写作.doc

第四部分 写作训练 第一章 概述 一、写作三步曲： 2分钟审题——看懂作文题目的要求以及给定的一些条件，从而决定写作的类型，在脑中寻找合适的框架和引导句。 5分钟列大纲——严格按写作题目的要求列出每段大纲以及要举的事例。 15分钟行正文——按照提纲进行扩展成文并进行润色，修改，检查。 认真审题 　　作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，准确把握出题者意图。考试作文忌信手掂来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，或完全凭自己想象编故事，置考试要求于不顾， “下笔千言，离题万里”。 有的同学没有审题习惯，或担心时间不够草草审题，最后发现文不对题，草草收场，这就影响了成绩. 列出提纲 　　考试规定的时间是很有限的，所以不能花太多时间准备一个详细的提纲，但关键词提纲或粗略提纲还是非常有必要的。对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大概怎样写，自数控制在多少.主题的表达可有多种形式，不一定非要寻找一个特定的词或句子。考试时考生要充分调动大脑，灵活运用以前所学知识。 开始写作 　　一篇文章往往由四部分组成，标题(title)，首段(opening paragraph),主体(body paragraph),结尾段(concluding paragraph)。标题要新颖，能引起读者兴趣，注意有些标题是题目给定的.首段的内容根据文章的体裁而变化，比如议论文可以从一种现象或一种观点出发引出作者的观点。记叙文往往交代人物和故事背景。主体是文章的主要部分，通过合适的语篇模式表达一定的观点。结尾段是对全文的总结，论点上要与前面的叙述一致和统一。 二、阅卷老师的兴奋点和盲点 阅卷老师的兴奋点 这些兴奋点其实是作文应试技巧的出发点,实际上也就是作文评卷人大脑中的评分标准. 脉络是否清晰 论点是否明确 论据是否充分 行文是否流畅 阅卷老师的盲点 这些盲点在作文评卷人大脑中兴奋点很低,也就是不常作为评分的依据.按其兴奋点从低到高排列,他们分别是: 您选择了什么论点 您在文章中犯的少量拼写/语法错误 您的论据是否天衣无缝 客观的讲,大部分学生的作文水平不高.而对作文评卷人来说,在短时间内读大量的低水平作文注定会产生厌倦感和疲劳感.为尽量保持公平和公正,判卷专家的脑子里牢牢的嵌着一些框框,他们可以在很短的时间内将您的作文往框框里套,再根据框中的得分点的数目下意识的给出一个分.所以考生欲准确切中得分要害,须熟练掌握一些应试的招数. 三、应对策略 1. 五背原则 背万能框架。 背常用句型。 背重点词汇。 背精彩佳句。 背经典范文。 2. 段落展开方法 列举法 常用词语: first, second, third, --- last firstly, secondly, thirdly, --- finally first of all, then, next, in addition, last but not the least important in the first place, in the second place, moreover, furthermore, besides 举例法 常用词语: for example; for instance; take --- as an example; such as; like; show; prove; indicate; illustrate; demonstrate 比较对比法 常用词语: in comparison with; similarly; likewise; in contrast; on the other hand; on the contrary; even though/if; unlike; but; however; while; though; in the same way; 因果法 常用词语: cause; result in; lead to; produce; because; since; now that; therefore, thus, consequently; owing to; due to; because of; as a result; as a consequence 第二章 大学英语三级作文题型分析与应试技巧 大学英语三级写作题目可分为三大类型：提纲作文,应用文和记叙文 一、提纲作文 1. 提纲作文写作三要素： 起始句，过渡句和总结句。这三个要素基本确定了作文的框架. 起始句(第一段第一句): 开门见山，引出论述的主题 1). It has been a hot topic for a long time on---.