本科《大学英语1》教学大纲.doc

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
本科《大学英语1》教学大纲

《大学英语1》课程教学大纲 英文名称:New College English ( Second Edition) 课程编号课程类别:必修 总学时数:256(理论学时: 实验或实践学时: ) 学 分:16 开课单位:衢州学院 适用专业:本校非英语专业一年级本科生 一、课程的性质、目的和任务 1.课程性质 大学英语课程是大学生的一门必修的基础课程。大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 2.课程目标和任务 大学英语基础阶段的教学目标是帮助学生打下较扎实的语言基础,掌握良好的语言学习方法,增强自主学习能力,提高综合文化素养,使他们具有较强的英语综合应用能力,特别是英语口头表达能力,能用英语有效地进行信息交流,以适应社会发展、经济建设和国际交流的需要。 二、课程教学内容及教学要求 Unit One Growing Up 1.教学内容 1)Listening Task 2) Text A Writing for Myself 3) Text B The Scholarship Jacket 4) Comprehensive Language Practice 2.重点、难点 重点:Comprehension of Text A 难点:Master the words, expressions and sentence structures in Text A 3.教学基本要求 1) grasp the main idea ( the essence of writing is to write what one enjoys writing) and structure of Text A ( narration in Chronological sequence); 2) appreciate the narrative skills demonstrated in Text A ( selection of details, repetition, coherence); master the key language points and learn how to use them in context; understand the cultural background related to the content; express themselves more freely on the theme of Growing up after doing a series of theme-related reading, listening , speaking and writing activities; write a letter of congratulations in an appropriate way. Unit Two Friendship 1.教学内容 1)Listening Task 2) Text A All the Cabbie Had Was a letter 3) Text B Never Let a Friend Down 4) Comprehensive Language Practice 2.重点、难点 重点:Comprehension of Text A 难点:Master the words, expressions and sentence structures in Text A 3.教学基本要求 1) grasp the main idea (never delay expressing your true feelings to a friend ) and structure of Text A (developing a story around a letter); 2) appreciate the narrative skills demonstrated in Text A ( spoken English is much more informal than written English); 3) master the key language points and learn how to use them in context; understand the cultural background related to the content; express themselves more freely on the theme of Friendship after doing a serie

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档