绪论 投影法.ppt

画法几何与工程制图  Descriptive Geometry and Engineering Drawing 机械学院 于海燕 Ofiice: 4# 4071 TelEmail:yuhy@dhu.edu.cn 绪 论 0.1 研究对象、学习目的和方法 0.2 投影的方法及其分类 跨国界交流语言？ 什么是画法几何？什么是数学 数学是研究现实世界的“数”与“形”的科学，代数是研究“数”的学科，几何是研究“形”的学科。 画法几何 计算几何（Computational Geometry）主要讨论对几何问题算法的设计和分析几何代数化 几何问题几何化： 17 世纪后半叶，微积分创始人之一、大数学家莱布尼茨（Leibniz）提出：“如何创造一种几何语言，利用它可以直接进行几何计算和几何推理？” 画法几何与代数化几何的区别例 求通过P1、P2 和P3 三点的圆。 工程制图 　　 0.1 研究对象、学习目的和方法 1 Why- 为什么学？ 2 What –学什么 3 How –怎么学？ 4 学习目标 5 工程制图的发展 6 教学相关事宜 7 绘图工具 1. 为什么学 — Why 3 .怎么学—How 多练 6.教学相关事宜 教-学原则：平等－互动 课上时间：认真听，仅做必要的笔记，带绘图工具和习题集 课下时间： “三多”，多想、多看、多练 作业交纳：按时交纳 联系方式： yuhy@dhu.edu.cn 考核方式：平常20%+考试80% 绘图工具的准备 铅笔 2支 橡皮擦 三角板 圆规 0.2 投影的方法及其分类 1. 问题的提出 2. 投影的方法 3 .投影的分类 4.正投影法的投影特性 1. 投影法问题的提出 ?? 如何在平面（图纸）上表达立体 2. 投影的方法 正投影在工程上的应用 正投影在工程上的应用 4.正投影法的投影特性 正投影原理： flash 正投影特性：唯一性 真实性 ：平行时 积聚性: 垂直时 类似性: 倾斜时 * * 设计生产一体化 三维实体造型 二维计算机绘图 手工图板绘图 CAD-CAPP-CAE-CAM CAX PRO/E ,SOLIDWORKS,UG等 AUTOCAD、CAXA等 图板、丁字尺、三角板、圆规 现代工程设计的特点： 把设计、制造、检验等作为整体优化考虑 以三维模型为基础的工程设计是一重大突破 并行设计大大提高工作效率 §0.1课程的对象、学习目的和方法 §0.1课程的对象、学习目的和方法 工程图是表达和传递技术信息一种重要的方法，是跨国界的通用技术语言。 H A B C D a b c d 1(2) Ⅰ Ⅱ X c? a b d? a? b? c d 1?(2?) 1 2 3(4) 4? 3? 图示法：研究在平面上图示空间几何元素（点、线、面）和物体的原理与方法。 图解法：研究在平面上图解空间几何问题（定位、度量等）的原理与方法。 画法几何是用投影法研究图示图解空间几何问题的一门学科。 2 .学什么– What §0.1课程的对象、学习目的和方法 在工程技术中将机器、设备及建筑物等的形状、大小、规格和材料等内容按一定的投影方法和技术规定表达在图纸上，这称之为工程图样。 机械工程上常用的图样是装配图和零件图 零件图是用来表示零件的结构形状、大小及技术要求的图样，是直接指导制造和检验零件的重要技术文件。 表示机器或部件各组成部分的连接、装配关系的图样称为装配图。 多看 多想 §0.1课程的对象、目的和学习方法 目标：看图、识图、绘图 4.学习目标 §0.1课程的对象、学习目的和方法 （1）工程素质 （2）空间思维、空间想象能力 （3）图形表达能力 （4）分析、综合能力及开拓、创新意识 （5）为后续课程学习打基础 （6）依据有关的制图国家标准和规范,熟练地进行手工和计算机绘制工程图 （7）拓宽知识面，形成合理的知识结构 §0.1课程的对象、目的和学习方法 图板、丁字尺 三角板* 图规、分规* 铅笔、橡皮* 其它工具 绘图铅笔硬度为B-H依次增大，通常打底稿时选用H，写字/细实线/细点画线用HB，粗实线用B。削铅笔应从无标记的一端开始，笔尖削成鸭嘴形，铅芯露出长度一般以６毫米左右为宜。 7. 绘图工具 §0.1课程的对象、目的和学习方法 绪论 §0.2 投影的方法及分类 投影面 投影 A a 投射线 投射中心 B C b c 物体 P 这种使物体在投影面上产生图像的方法称为投影法 3. 投影的分类 §0.2 投影的方法及分类 平行投影法 投射线相互平行 正投影法 投射线汇交于投影中心 中心投影法 斜投影法 投影法 投射线倾斜 投影面 投射线垂直 投影面 正投影法* （1）中心投影法