《第19课　我快乐　我成长课件》小学美术人教版四年级上册1911.pptVIP

你摸到了什么？ 学习目标： 和老师一起，用我们灵巧的双手，把远古的恐龙“请”进我们的课堂。 1、认识恐龙： 角龙 2、我们可以这样表现： 5、同学们们想不想看老师制作恐龙？ （请认真看老师制作恐龙） . 7、评一评： 每个小组中，哪位同学制作的恐龙最棒？ 8、拓展： 1、除了我们这节课认识的恐龙，其实还有很多的恐龙，课后我们可以做有关恐龙的手抄报。或一起和同学、老师讨论恐龙为什么会灭绝。 2、今天，恐龙已经灭绝，世界上还有不少动物正面临灭绝的危机，我们更应该去保护动物，爱护大自然。 * 神秘的朋友 （最重的恐龙 ） 最长的恐龙，大约达27米长。 雷龙是恐龙中最大的 一种,有的身高达30米以上,有六层楼那么高，食草和树叶。 棘龙 结龙 （长得像犀牛， 以角为武器） 像全身披甲爬行的坦克 霸王龙：肉食恐龙，非常凶暴，全长十五米。 是海洋中的霸主 3、请同学们用最短的时间用简短的语言形容一下你最感兴趣的恐龙的外形。 4、同学们你打算制作那种恐龙？怎样来做？ 用不同形状、花纹、色彩表现出想象中的卡通恐龙。 6、动动手 *