思想品德：第七课[行为与后果]课件{苏教版八年级上}.pptVIP

心理测验 　　你到了一个从未到过的原始森林里探险,带着下面五种动物。一路上险境重重，你不可能把他们全部带到最后，你不得不将他们一一放弃，你会按什么顺序放弃？ 老虎 猴子 孔雀 大象 狗 对权利和金钱的欲望 你的子女 你的伴侣、爱人 你的父母 你的朋友 有人说：人的一生，最大的愉快莫过于选择，最大的痛苦也莫过于选择。因为我们总会遇到那些让我们很难取舍的事情而感到左右为难。所以选择的学问也是一门放弃的学问。一旦我们有所选择之后，就意味着必须为所做的事负责。 1、此时的海因茨非常犹豫、矛盾。为什么？ 2、海因茨偷和不偷到底会产生哪些后果？ （讨论后回答） 3、如果你是海因茨，会怎么做？把这个故事续写下去。 阅读书中P76海因茨的故事 填写书本77页“对话”，为海因茨提供合适的既能说服自己又能说服他人的理由。 面对如此复杂的道德考验，人的行为不只是“偷药”与“不偷药”这种选择，面对行为的评价标准也不只是对或错，难道他就死路一条了吗？有没有更好的办法？既能得到药物医治妻子，又能放弃偷不偷药的痛苦选择？ 上述的分析说明：生活在社会大家庭中，无论是个人还是群体，都会做出一定的行为。有的行为是有意识进行的，有的行为则可能是无意识中做出的；有的行为的动机是善良的，有的行为的动机是丑恶的。从行为的性质来看，有些行为是合法的，而有些行为则是违法的。 从法律上看，行为分为哪两种呢？ 作为是指行为人有义务实施且可能实施而实施的行为即“当为而为”。 不作为是指行为人有义务实施且可能实施而未完成的行为，即“当为而不为”。实质就是应当履行义务而不履行。 活动 :举出三个生活中“不作为”的例子，分析其可能产生的后果。 不管是作为还是不作为，都会产生后果。只是有些行为会产生预期的效果，有些行为带来的后果会出乎人的意料；有些行为会产生有利于他人和社会的后果。而有些行为则有损于他人和社会的利益；有些行为的后果是显而易见的，有些行为的后果可能不会直接表现出来；有些行为的后果会随着行为的发生而发生，有些行为的后果则可能在一段时间后产生。所以，我们在日常生活中选择行为时，要首先考虑可能带来的后果。 三思而后行 案例:小张和小李两人同时收到一条短信称两人中了二等奖，奖金1.8万元，让两人打电话交500元完税。小张按要求汇去了税费，小李觉得这其中有诈，就没交。结果，小张的钱有去无回，再打电话，手机关机。 小张和小李的行为为什么会有不同的结果？ 我们在现实生活中，要提高辨别是非的能力。从小事做起，避免因冲动、任性带来不良后果。 例举日常生活中的几种行为,试着从多个角度分析其后果。 每个行为都会产生一定的后果 经验共享:请谈谈你自己在生活中因为先思而后行带来好结果的事情。 行为与后果具有一致性。有行为就会有成果，某种后果一定是由某些行为引起的。有的行为会产生一个后果，而有些行为则会产生多个后果，其实是连锁的后果。有的后果是由一个行为造成的，而有的后果是由多个行为造成的。 个人的行为带来一定后果，一个集体，一个国家的任何一个行为也会带来一定的后果。 我国建国以来,由于违背自然规律滥砍滥伐的行为,带来了伤害人民利益的严重后果。 在党的领导下，我国采取的科学举措带来的后果是:人民生活水平不断提高，共享繁荣成果。 请列举一个集体（班级、学校等）、国家采取的积极的行为，并谈谈它给我们的生活带来的后果。 课堂小结 无论是个人还是集体，国家在做出某一个决定时，一定要考虑后果，要选择正义的事，选择对国家、人民有利的事，选择对自己有利而又不会损害他人的事。 ； / 活性氧化铝 氢氧化铝 高温氧化铝 分子筛 stb70rus 走几步过去，那做爹娘的赶快千恩万谢地接过窝头，拉着两个娃儿望北街走了。我小声儿对爹说：‘这个田掌柜可真够吝啬的，自己吃白馍，却给人家小娃儿窝窝头！’。爹没有吭声，拉着我也拐往北街。走到一个包子铺前面的时候，爹站住了。他买了十个还冒着热气儿的肉包子，并且叫伙计打包好了，然后对我说：‘你快去追上那一家子，把这些包子送给他们哇！唉，这些逃难过来的人，拖家带口的，很难哪！’。回家的路上，我又说：‘那田掌柜可真够吝啬，自己吃白馍，却给人家小娃儿窝窝头！’。爹却对我说：‘我们不能总是拿自己的想法来要求别人！那田掌柜已经挺不错了，知道拿两个现蒸的热窝头送给两个饥饿的小娃儿吃。再说了，也许他们家当时再没有白馍了呢！’。爹说过的这些话，我到现在了还记得清清楚楚的。想一想啊，这做人就应该是‘严于律己，宽以待人’呢！就拿咱这对门