河南省息县2012-2013学年度九年级化学上册 第一、二单元综合检测题 .docVIP

九年级化学上册第一、二单元测试题 一、选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一个选项符合题意） 1. 下列变化过程中既有物理变化又有化学变化的是 （ ） A．酒精挥发2. 下列实验操作中错误的是 （ ） A.闻气体气味 B．检查气密性 C．滴管用后不洗涤 D．塞紧橡皮塞 直接插回原瓶 3.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是 （ ） A．冰水混合物 稀有气体 Ｂ． 液态氧气 Ｃ．氮气 二氧化碳 Ｄ．澄清的石灰水 ．．．． Ａ．磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 Ｂ．铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射 Ｃ．木炭在氧气中燃烧，发出白光Ｄ．硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰 8. —位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该( ) A．减少药品 B．向右盘中加砝码 C．移动游码 D．调节天平的平衡螺母 A．将气体分别通入水中 Ｂ．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中 Ｃ．将气体分别通入澄清的石灰水中 Ｄ．分别观察颜色 11. 从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中，选择符合下列题意的气体填空： （1）太空飞行人员需要携带的气体是　 　　； （2）白炽灯泡内含有的气体是　　　 　； （3）电工“测电笔”内充有的气体是　　 　； （4）植物光合作用需要的气体是　　 　。 12.写出下列反应的文字表达式（）在氧气中燃烧 （）实验室用制取氧气；实验室用制取氧气13. 观察、归纳与比较是学习化学的一种重要方法。氧气是一种化学性质比较活泼的气体， 它能与许多物质发生化学反应，如氧气与硫、磷、铁发生化学反应的文字表达式为： A. 硫 + 氧气 二氧化硫； B. 铁 + 氧气 四氧化三铁； C. 碳 + 氧气 二氧化碳。 （1）通过分析、比较我们发现，它们有许多共同点，请写出其中两条： ① ；② 。 （2）通过分析、比较我们还发现，每一个反应和其它两个有不同点，请写出其中两条： ① ； ② 。 14.指出右图所示倾倒液体的操作中的错误15.右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（不能再回答无色气体 使用催化剂，能改变化学反应的速率： 反应物的量不同，反应现象可能下同： （2）化学反应有多种类型，氧化反应是化学反应中的一种。氧化反应又分为剧烈氧化 和缓慢氧化两种。请你举出一个在日常生活中发生缓慢氧化的事例。 17.（6分）右图是测定空气中氧气含量的实验装置，请根据 实验回答问题： （1）先用弹簧夹夹住乳胶管，将燃着的红磷立即伸入 盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验 现象是什么?待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又可观察 到什么现象? （2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。由本实验可推知氮气的物理性质和化学性质是什么? （3）用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出两种）什么？ 18.（3分）下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： （1）铁丝为什么要绕成螺旋状? （2）集气瓶内为什么要预先装少量水 或铺一层细砂? （3）点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的最适宜时刻和方法分别是什么？ 19．（2分）过氧化氢（化学式为H2O2，俗称双氧水）在常温下是一种无色液体，能在二氧化锰（MnO2）催化作用下迅速分解，放出氧气，同时生成水。在实验室中可用右图所示装置用双氧水制取氧气（通过分液漏斗玻璃活塞的“开”、“关”，可随时向锥形瓶中滴加双氧水）。如果在实验室中用此方法代替加热高锰酸钾制取氧气，请简述其有哪些优点？如图为实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图，回答问题： （1）标号仪器的名称 ① ；② 。 （2）图中有