【初中数学课件】三角形内角和定理ppt课件.pptVIP

* 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 实践探索 归纳总结 初试身手 进一步探索 深入研究 谈谈收获 展示问题 退 出 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 工人师傅将凹型零件（如图1）加工成斜面EC与槽底CD成55°的燕尾槽（如图2）的程序是：先将垂直的铣刀倾斜35°（如图3）然后将刀锋沿内壁EK，FP来回切削加工即得符合要求的燕尾槽。 为什么将铣刀偏转35°角，就能得到55°的燕尾槽底角呢？ E K P F 展示问题： E F C D 55° 35° E C 实验：请大家动手做一个三角形纸片，然后 把这个三角形三个角拼在一起。 思考：通过亲手实验并观察动画演示，你 能猜出三角形三个内角和等于多少吗？ 结论 三角形三个内角的和等于 A B C 已知：△A B C. 求证：∠A +∠B +∠C=180° 180° 命题的正确性还要严密的推理证明想一想：如何证明呢？ 三角形内角和定理： 证法一 证法二 证法三 证法四 已知：△A B C. 求证：∠A +∠B +∠C=180° A B C 证法一 证明：作BC的延长线CD，在△A B C的外部以C A 为一边，CE为另一边作∠1=∠A. 则 C E∥B A ﹙内错角相等，两直线平行﹚ ∴ ∠2 =∠B ﹙两直线平行，同位角相等﹚ ∵ ∠B C A +∠1 +∠2=180° ∴ ∠B C A +∠A +∠B = 180° 再此证法中,通过做角等把三角形的三个角移到一起，想一想还有没有与此类似的方法？ D 2 E 1 为了证明的需要，在原图形上添画的线叫作辅助线。在平面几何里，辅助线通常化成虚线。 返回 证法二 已知：△A B C. 求证：∠A +∠B +∠C=180° A B C D E 证明：过点A画DE∥BC 　　∴∠１＝ ∠B ，∠２＝∠C（两直线平行，内错角相等） 　　∵ ∠１＋ ∠BAC＋ ∠２＝１８０°（平角定义） 　　 ∴∠B＋ ∠BAC＋ ∠C＝１８０° ２ １ 返回 证法三 已知：△A B C. 求证：∠A +∠B +∠C=180° A B C Ｄ F E 证明：在BC上取一点D，过点D画DE∥BA，DF ∥CA 　　∴ ∠BDF＝ ∠C，∠EDC＝ ∠B, (两直线平行，同位角相等） 　　　∠EDF=∠DEC=∠A（两直线平行，内错角相等） 　　 ∵ ∠BDF＋ ∠EDF＋ ∠EDC＝１８０ ° 　　 ∴ ∠A＋ ∠B＋ ∠C＝１８０ ° 返回 证法四 已知：△A B C. 求证：∠A +∠B +∠C=180° A B C D 证明：过点C作CD ∥BA 　　 　∴ ∠ACD＝ ∠A（两直线平行，内错角相等） 　　　∠BCD＋ ∠B＝１８０ °（两直线平行，同内角互补） 　　　∴ ∠BCA＋ ∠ ACD＋ ∠B ＝１８０ ° 　　　即∠BCA＋ ∠ A＋ ∠B ＝１８０ ° 返回 思考题１：在△ABC中， ∠ B=48 ° ，∠ C=82 °那么 　　　　 ∠A等于多少度呢？ 答：∠A＝５０° 这样的三角形是 锐角三角形。 有三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。 思考题３：在△ABC中， ∠ B=48 ° ，∠ C=４2 °那么 　　　　 ∠A等于多少度呢？ 答：∠A＝９０° 思考题２：在△ABC中， ∠ B=4３ ° ，∠ C=３2 °那 么∠A等于多少度呢？ 答：∠A＝１０５° 这样的三角形是 钝角三角形。 有一个角是钝角的三角形是钝角三角形。 这样的三角形是 直角三角形。 有一个角是直角的三角形是直角三角形。 　思考题４：如何按角给三角形分类呢？请大家思考相互讨论。 三角形 直角三角形 斜三角形 锐角三角形 钝角三角形 直角边 直角边 斜边 三角形按角的大小分类 直角三角形可以用符号Rt △ 表示，直角三角形可以写成Rt △ ABC。 思考题５：在△ABC中， ∠ C= ９０° ，∠ A= ∠B，那么 　　　　 ∠A和∠B，等于多少度呢？ 答：∠ A= ∠B＝４５ ° 两条直角边相等的直角三角形叫作等腰直角三角形 思考题６：在Rt △ ABC中， ∠ C= ９０° ，∠ A与∠B的 　　　　　和等于多少度？ 答：∠ A＋∠B＝９０ ° 你能用一句话概括这个命题吗？ 三角形内角和定理：三角形三个内角和等于１８０ ° 推论１：直角三角形的两个锐角互余。 推论１：直角三角形的两个锐角互余。 推论１：直角三角形的两个锐角互余。 推论１：直角三角形的两个锐角互余。 推论１：直角三角形的两