苏科版物理第一章中考复习.ppt

第一章《声现象 》 复习 黄塍中心初中 * 1.复习声音的产生、传播，乐音的特性，噪声 及控制以及声音在生活实际中的应用等知识； 2、会利用声速及运动的速度等知识解答简单 的计算题； 3、熟悉这部分内容在中考中的出题形式 和考查形式。 【复习目标】 知 识 网 络 袋子中的音乐芯片 水中的音乐芯片 例1 图1-3 一些介质中的声速v : (m / s) 空气（0 °C） 331 海水（25°C） 1531 空气（15°C） 340 冰 3230 空气（25°C） 346 铜 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25°C） 1324 铅 5000 水（常温） 1500 铁 5200 例1：如图所示，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间，把线的两端插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子 发声，声音主要通过 传递到人耳． 振动 长线 考点一：声音的产生和传播 ——链接相关练习 名题选练 1：如图所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球 。这一现象说明发声的物体在 ，也能说明 可以传播声音；如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球 ，这说明了 。 振动——声波 声波——振动 带动小球振动 振动 真空不传声 被弹开 空气 不动 例2：下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是： (1)节日里的锣、鼓声“震耳欲聋”，说明锣．鼓声的?? 大． (2)歌唱家的歌声“悦耳动听”，说明歌唱家的歌的?? ? 好． (3)小女孩的讲话“脆如银铃”，说明小女孩说话声的?? 高． 响度 音色 音调 考点二：乐音的特性 例3： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。 （1）为了验证猜想一，应选用编号为___、___的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为___、___的琴弦进行实验； （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验， 则表中缺少的数据应为____。 考点二：乐音的特性 ③ ⑤ ④ ⑤ 20 0.5 40 尼龙丝 ⑤ 0.5 30 尼龙丝 ④ 0.5 40 钢 ③ 0.7 钢 ② 0.3 20 钢 ① 弦截面积/mm2 弦长度/cm 弦材料 名题选练 2：元旦晚会上，舞台上音箱里正播着器乐合奏，我们根据不同乐器的 不同来区别是小提琴还是笛子。如图，小明和小丽在茶杯里装不同深度的水，根据不同杯子发声的 不同敲出一首动听的歌。 考点二：乐音的特性 音色 音调 例4：图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是（ ） A 考点三：噪声及其控制 名题选练 3：我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音。根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（ ） A.减小声波的反射 B.增强声波的反射 C.增大声音的响度 D.装饰更美观些 ——链接相关练习 A