苏科版初中物理物态变化授课课件及随堂.pptVIP

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苏科版初中物理物态变化授课课件及随堂

??? 水。。。。。 ??? 生命是伟大的,但作为生命之源的水则更加伟大。 ??? 人类从大海中走向陆地、森林......数千年,日月经天...... ??? 水,给我们生命;水,伴我们前行;水,还将滋润着未来的每一个黎明......? ??? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3.(2010金华)江西省的庐山以秀美的风景闻名于世,唐代诗人李白在《望庐山瀑布》一诗中写道“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川,飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。讲的是太阳照射在庐山的香炉峰上,山间升起了缭绕的白雾,像一片片紫色的云霞;远远看去,飞落的瀑布像长长的白练挂在山前。湍急的流水从高高的悬崖上飞驰而下,好像是璀璨的银河水从高高的九天降落到人间。从科学的角度来看,对这首诗的理解错误的是( ) A.形成“烟”的过程是放热过程。 B.“烟”是液化形成的。 C.形成的“烟” 是液态水汽化形成的气态水。 D.“飞流直下”的水的重力势能在减小。 (2010无锡)加油站都有这样的提示:“禁止抽烟”、“请熄火”、“请不要使用手机”等.这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾,因为常温下汽油容易 ( ) A.液化 B.汽化 C.凝华 D.升华 C B 17.(2010广东)据有关资料报道:目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米,其中80%用于饮用水,解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种,其中一种是蒸馏法,即将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有(  ) A、汽化 凝固 B、汽化 液化 C、液化 凝华 D、升华 凝华 (09烟台)23.在“探究水沸腾”的实验中,某实 验小组观察到图16(a)、(b)所示的两种情景。 (1)你认为哪一种是水沸腾时的情景. (2)实验中你还观察到哪些实验现象 (3)为了减少从开始加热到沸腾时的时间, 可以采取哪些措施。 B 答案:(1)(a)(1分) (2)沸腾前水的响声大,沸腾后水的响声变小 沸腾前温度计的示数不断升高 沸腾后继续加热而温度计的示数保持不变 沸腾时水的内部和表面同时发生剧烈的汽化现象(答对其中两项即可得2分) (3)适当减少水量 给烧杯加盖子 适当提高水的初温等(答对两项可得2分,其它说法正确也可) (09南昌).【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关? 【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想 猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体 的高低、液体 的大小和液体表面空气流动快慢有关. 猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与 有关. 【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验: 如图16所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与 是否有关. 此实验过程中需控制酒精的 和其表面上方空气流动快慢相同. 【交流与评估】 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事 例: . 岩浆 4.3 熔化和凝固 熔化:物质由固态变成液态 凝固: 物质由液态 变成固态 固体物质的分类 晶体(有熔点) 非晶体(没有熔点) 水晶 冰 金属 2、BC段,海波是什么状态?温度是否变化? 3、CD段,海波是什么状态?温度怎样变化? 1、AB段曲线对应的一段时间内,海波什么状态?温度怎样变化? 温度℃ 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 时间/分 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 海波的熔化图像(图1) 松香的熔化图像(图2) A B C D A B C D 熔点 4、AC、 CD段曲线对应的一段时间内,松香什么状态?温度怎样变化? 熔化: 定义:物体从固态变成液态叫熔化。 晶体物质:海波、冰、石英、水晶、 食盐、明矾、奈、各种金属 晶体熔化图象: 熔化特点:固液共存,吸热,温度不变 熔点 :晶体熔化时的温度。 熔化的条件:⑴ 达到熔点。⑵ 继续吸热。 非晶体物质:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 熔化图象: 非晶体的熔化 熔化特点:吸

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