【初中数学课件】勾股逆定理ppt课件.pptVIP

勾股定理 古埃及人曾用下面的方法得到直角： 他们用13个等距的结巴一根绳子分成等长的12段，一个工匠同时握住绳子的第1个结和第13个结，两个助手分别握住第4个结和第8个结，拉紧绳子，就会得到一个直角三角形,其直角在第4个结处。 我们大家来试试 每组同学取一段12cm长的线，请同学量出4cm，用大头钉固定好,把剩下的线分成5cm和3cm两段拉紧固定，用量角器量出最大角的度数。 动手画一画 下面的两组数分别是一个三角形的三边长a，b，c： 勾股定理的逆命题 勾股定理的逆命题 已知： 求证： 证明： 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是那么哪一个角是直角？ 谈谈本节课你的收获： * X 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 c a b 勾 股 弦 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 他们真的能够得到直角三角形吗？ 5，12，13 4，7.5，8.5。 （1）这两组数都满足 吗？ （2）它们都是直角三角形吗？ 如果直角三角形两直角边分别为a，b，斜边为c，那么 a2 + b2 = c2 勾股定理 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2 + b2 = c2 互逆命题 命题： 逆 原命题 在△ABC中，AB=c BC=a CA=b 且a2+b2=c2 △ ABC是直角三角形 画一个△A’B’C’,使∠ C’=900,B’C’=a, C’A’=b a b A’ B’ C’ ∵ ∠ C’=900 ∴ A’B’2= a2+b2 ∵ a2+b2=c2 ∴ A’B’ 2=c2 ∴ A’B’ =c ∵ 边长取正值 ∴ △ ABC ≌△ A’B’C’（SSS） ∴ ∠ C= ∠ C’(全等三角形对应角相等） ∴ ∠C= 900 BC=a=B’C’ CA=b=C’A’ AB=c=A’B’ 证明:画一个△A’B’C’,使∠ C’=900,B’C’=a, C’A’=b 在△ ABC和△ A’B’C’中 ∴ △ ABC是直角三角形（直角三角形的定义） 逆定理 ： 如果三角形的三边长a、b、c满足 那么这个三角形是直角三角形。 a2+b2=c2 (1) a=25 b=20 c=15 ____ _____ ; (2) a=13 b=14 c=15 ____ _____ ; (4) a:b: c=3:4:5 _____ _____ ; 是 是 不是 是 ∠ A=900 ∠ B=900 ∠ C=900 (3) a=1 b=2 c= ____ _____ ; 像25,20,15,能够成为直角三角形三条边长的三个正整数，称为勾股数. 命题：1、对顶角相等逆命题是 。 相等的两个角是对顶角 2、等腰三角形两底角相等 逆命题： 。 有两个相等角的三角形是等腰三角形 真 真 真 假 △ABC三边a,b,c为边向外作正方形，正三角形，以三边为直径作半圆，若S1+S2=S3成立，则 是直角三角形吗？ A C a b c S1 S2 S3 A B C a b c S1 S2 S3 B ∵s1+s2=s3 b ∴ a2+b2=c2 ∴∠ACB= 900 已知：如图，四边形ABCD中，∠B＝900，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13,求四边形ABCD的面积? A B C D 中考链接 S四边形ABCD=36 3 4 12 13 5 1、勾股定理的逆定理 2、什么叫做互逆命题、原命题与逆命题 3、什么称为互为逆定理。 *