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* * 华东师大义务教育课程标准 数学（八年级上） 12.1 平方根(2) 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 预习检测答案 1．±３；２．５； ３． ±１２； ４．５； ５．Ｂ； ６．Ｃ； ７．Ｄ 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 一、课前训练： 1、写出下列各数的算术平方根： 16 ， 0， 0.09 ， ，-3. 解:它们的算术平方根分别为:4,0,0.3, ，不存在 2、写出下列各数的平方根： 16 ， 0， 0.09 ， ，-3. 解:它们的平方根分别为:±4,0, ±0.3, ,不存在. 开平方的概念 ： １．求一个非负数的平方根的运算，叫做开平方。 ２．开平方的关键是：找出它的算术平方根。 在例1中， 100的算术平方根是 ＝１０； 100的平方根是 ＝±１０． 例2 将下列各数开平方： （1）36；（2）0.16; (3) ；(4)1.69. 课堂练习一 说出下列各数的平方根： （1）64； （2）0.25； （3） ； （4） ； （5）144 （二）用计算器来求一个正数的算术平方根。 我们可以利用科学计算器来，按一定的按键顺序，求出一个正数的算术平方根或近似值。选用不同的计算器，按键的顺序也不同，在此,我们就拿学校指定的“华师宏达”计算器来举例. 例3 用计算器求下列各数的算术平方根： （1）529； （2）1225 ； （3）44.81. 解:（1）在计算器上依次键入:2nd 529 = 显示结果为23, 所以529的算术平方根为 (2)在计算器上依次键入： 2nd 1225 = 显示结果为35, 所以1225的算术平方根为 (3)在计算器上依次键入：2nd 44.81 = 显示结果为6.694027188,如果要求精确到0.01,那么 课堂练习二: 1、用计算器求下列各数的算术平方根： ; (2) ; (3) (精确到0.01) 解: (1) =26; (2) =5.28; (3) (精确到0.01) ≈2.06 2、下列说法正确吗？为什么？如果不正确，那么请你写出正确答案。 （1）0．09的平方根是0.3; （2） = ; (3) -6是36的平方根. 解:（1）不对。0．09的平方根是0.3； （2）不对。 = 5; (3) 对。 课堂小结: 回顾本节所学内容“平方根（二）”。强调平方根的定义、性质以及与算术平方根之间的异同之处，并明确平方与开平方两者是互逆运算。同时让学生谈谈自己在本堂课的学习中所出现的疑难问题. 课外作业： 1、完成同步训练卷相应练习； 2、预习下一节课。 堂堂清答案： １．0.5；±0.5． １５； ±９． ３． ４． ５．Ａ，Ｂ ６． 质量检测答案： １．Ｄ； ２．１１； ３．６４；４．２，±１２． ５．（１）３６；（２）5.2；（３）2.15 ６．
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