【初中数学课件】平行四边形1 ppt课件.pptVIP

如图，DC∥ EF ∥ AB，DA∥ GH∥ CB，图中的平行四边形有＿＿个，它们是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 例1 如图 小明用一根36m长的绳子围成了一个 平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少? * * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。 　　　　 ——毕达哥拉斯  19.1.1平行四边形的性质 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 AB CD AD BC A B C D ABCD 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 如图，平行四边形ABCD记作“ ABCD” 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线. AB CD AD BC 如图 ① ABCD ② 9 AHOE ABCD BHGC AHGD CDEF ABFE CFOG DEOG BHOF D A B C O H E F G 两组对边 分别平行 四边形 平行四边形 平行四边形： 两组对边分别相等 两组对角分别相等 用什么方法验证 A B C D 用一种方法证明为合格 用两种方法证明为良好 用三种方法证明为优秀 如图：在 中 连结AC ABCD A B C D 1 2 3 4 AB CD AD BC ∠1= ∠2 ∠3= ∠4 ∠BAD= ∠BCD ∠1= ∠2 AC=CA ∠3= ∠4 AD=BC ∠B= ∠D AB=DC ABCD ?ABC ? ?CDA 用符号语言表示：如图 A B C D ABCD AD∥ BC AB∥ DC AD=BC AB=DC ∠ A=∠ C ∠ B=∠ D 小结：平行四边形的性质是证明线段相等和角相等的重要依据和方法。 A D B C 解： ∵ 四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD, AD=BC ∵AB=8m ∴CD=8m 又AB+BC+CD+AD=36, ∴ AD=BC=10m 1．如图，四边形ABCD是平行四边形,填空 (1) ∠ADC＝＿＿,∠BCD＝＿＿ (2) ABCD的周长＝＿＿＿＿ B A D C 30 20 50° 50° 130° 100 2.已知 ABCD,延长AB到E, 延长CD到F ,使BE=DF 求证:AF=CE A B D C F E 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？ 从拼图可以得到什么启示？ 小结：平行四边形可以是由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。 上图的平行四边形ABCD中有几对全等三角形? B A D C O 如图 在?ABC中,AD平分∠BAC,点M,E,F分别 是AB,AD,AC上的点,四边形BEFM是平行四边形 　　　　　　　 求证：AF=BM B D C E F A M 证明： ∵ 四边形BEFM是平行四边形 　 ∴BM=EF AB//EF ∵ AD平分∠BA ∴∠BAD=∠CAD ∵AB//EF ∴ ∠BAD=∠AEF ∴∠CAD =∠AEF ∴ AF=EF ∴ AF=BM 1.平行四边形的概念 2.平行四边形的性质 3.解决平行四边形的有关问题经常连结 对角线转化为三角形。 1.开放作业：将本节课提出的尚未解决的问题作为课后作业。 2.规范作业 : 教材 99页 1、2、3题