【初中数学课件】平行线的性质(综合)ppt课件.pptVIP

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【初中数学课件】平行线的性质(综合)ppt课件

* QQ:413097092 如何判断两直线平行?你有什么方法? 同位角相等,两直线平行。 内错角相等,两直线平行。 同旁内角互补,两直线平行。 天马行空官方博客:/tmxk_docin ;QQ:1318241189;QQ群:175569632 平行线的特征 如图,直线a∥b, (1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系? 65° 65° c a b 1 5 2 3 4 6 7 8 ∠1=∠5 a∥b 1 方法二:裁剪拼接法 b 5 6 8 a c 2 3 4 7 1 ∠1=∠5 a∥b 平行线的特征 如图,a∥b, (1)测量同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系? c a b 1 5 2 3 4 6 7 8 ∠1=∠5 图中还有其它同位角吗? 它们的大小有什么关系? ∠2=∠6 ∠3=∠7 ∠4=∠8 由此得到:两直线平行,同位角相等 a∥b (2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么? ∠3=∠6 ∠4=∠5 1 b 5 6 8 a c 2 3 4 7 a∥b 由此得:两直线平行,内错角相等 (3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?为什么? ∠4+∠6=180° ∠3+∠5=180° b 5 6 8 a c 2 3 4 7 1 a∥b 由此得:两直线平行,同旁内角互补。 两直线平行,内错角相等。 两直线平行,同旁内角互补。 两直线平行,同位角相等。 同位角相等,两直线平行 内错角相等,两直线平行 同旁内角互补,两直线平行 你记 清楚了吗? 上节结论 A D C B 1 6 5 4 3 2 7 8 14 13 15 16 10 9 11 12 1、如图所示 AB∥CD, AC∥BD.分 别找出与∠1相等或互补的角。 解: ∠1 =∠3 =∠5 =∠7 =∠9 =∠11 =∠13 =∠15 ∠1 +∠2 = ∠1 + ∠4 = ∠1 + ∠6 = ∠1 + ∠8 = ∠1 + ∠10 = ∠1 + ∠12 = ∠1 + ∠14 = ∠1 + ∠16 =180° 2.如图a∥b,c ∥d, ∠1=60°, 那么 ①∠2=____ ②∠3=____ ③ ∠4=____ ④ ∠5=____ 120° 60° 60° 60° a 2 b 60° d 1 5 3 4 c 3.如图 AB∥CD,∠α=45°,∠D=∠C 那么∠ D= , ∠C= , ∠ B= 。 A B C D α 45° 60 ° A B C D E F 1 2 60 ° 4.如图 AB∥CD, CD ∥EF, ∠1 = ∠2=60 ° ,那么 ∠A= , ∠E= 。 45° 45° 135° 120 ° 120 ° 如图:一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被发射,此时∠1=∠2 , ∠3=∠4 。 1 2 3 4 B E A C D F (1 )∠1___∠3 ∠2___∠4 (2 )发射光线BC与EF也平行吗? ? = ? = ∵ ∠2=∠4 BC∥EF 同位角相等两直线平行 两直线平行 同位角相等 潜望镜中的两个镜子MN、EF是平行放置的,光线经过镜子反射时,∠1=∠2,∠3=∠4,请说明为什么进入潜望镜的光线AB和离开潜望镜的光线CD是平行的? F 1 2 3 4 A B C D M N E 5 6 第一个算出地球周长的人 2000多年前,有人用简单的测量工具计算出地球的周长。这个人就是古希腊的爱拉斯托塞。 爱拉斯托塞博学多才。 细心的爱拉斯托塞发现:离亚历山大城A约785公里的塞尼城S,夏日正午的阳光可以一直照到井底,也就是说,在那一时刻,太阳正好悬挂在塞尼城的正上方E,阳光能够只指地心O.而在此时他所在的亚历山大城阳光却不能直接射到水井的底部.爱拉斯托塞在地上竖起一根小 木棍AC,测量天顶方向AB与太阳方向AD之间的夹角∠1,发现这个夹角等于360°的1/50 . E D B 1 S A O 2 C *

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