【初中数学课件】用扇形图描述数据3 ppt课件.pptVIP

* 用扇形图描述数据 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 你能用适当的统计图表示各种接受教育人口在总人口所占的百分比吗？ 4571万 14109万 42989万 45191万 8507万 11216万 上面是2000年我国第五次人口普查的数据从这些数据中你能得到哪些信息? 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 4571 14109 42989 45191 8507 11216 其他 文盲 小学 初中 高中 大学 占总人口的百分比（精确到1%） 人数（万） 文化程度 4% 11% 34% 35% 7% 9% 合计 126583 100% 扇形的面积越大，圆心角的度数越 ； 扇形的面积越小，圆心角的度数越 。 25% 90° 20% 72° 大 小 扇形的面积与其对应的圆心角的关系： ? ? 四等分 五等分 任意分 25% 90° 20% 72° 由扇形所占的百分比怎样求圆心角的度数呢 圆心角的度数=______________ 百分比×360° 你会切蛋糕吗？ 圆心角的度数=百分比×360° 分成5份各占10%、15% 、20%、25% 、30% 360°x10%=36 ° 360°x15%=54 ° 360°x20%=72 ° 360°x25%=90 ° 360°x30%=108 ° 4571 14109 42989 45191 8507 11216 其他 文盲 小学 初中 高中 大学 圆心角度数（精确到1°） 占总人口的百分比（精确到1%） 人数（万） 文化程度 4% 11% 34% 35% 7% 9% 合计 126583 100% 14° 40° 122° 126° 25° 33° 360° 绘制扇形图的一般步骤有那些： ①整理数据, 计算各部分量占总量的百分比； ②计算相应扇形圆心角的度数 （圆心角的度数=百分比×360°）； ③根据圆心角的度数画出各个扇形，并在图上标出各扇形所代表的内容及所占的百分比。 50 ° 202 ° 108° 圆心角度数 14 % 56 % 30% 百分比 6 24 13 人数 足球 篮球 排球 喜欢球类别 解：(1)列表： 扇形图： 50 ° 202 ° 108° 圆心角度数 14 % 56 % 30% 百分比 24 96 52 人数 足球 篮球 排球 喜欢球类别 （2）列表： 扇形图： 观察你所画出的图形,发现什么有趣 的现象?说明 了什么? 我们发现这两个扇形图的形状_________, 这说明这个班同学喜欢球类的情况可以代表____________________________. ★统计学中经常用部分情况代表整体情况,这种方法叫抽样调查. 完全相同 全年级学生的喜欢情况 *