解直角三角形的应用..ppt

某人在A处测得大厦的仰角∠BAC为45度,沿AC方向行20米至D处,测得仰角∠BDC 为60度,求此大厦的高度BC. * (1)星期天，小辉去图书超市购书，因他所买书类在二楼，故他乘电梯上楼，已知电梯AB段的长度8 m，倾斜角为300，则二楼的高度（相对于底楼）_________m A B C 300 4 热身运动 活动一: (2)某校准备在田径场旁建①②两幢学生公寓，已知每幢公寓的高为15米，太阳光线AC的入射角∠ACD=550，为使②公寓的第一层起照到阳光，现请你设计一下，两幢公寓间距BC至少是( ) 米。 A、15sin550 B、15cos550 C、15tan550 D、15tan350 C 活动二: 初步探究 一次台风将一棵大树刮断，经测量，大树刮断一端的着地点A到树根部C的距离为4米，倒下部分AB与地平面AC的夹角为450，则这棵大树高是 米. （4 +4） 2 A C B 450 如果在大树的断点B上方2米处D,用一根支柱进行加固，地面上的加固点为A，则支柱AD长至少为 米。 2 13 A C B D 2 例4:热气球的探测器显示,从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°,看这栋高楼底部的俯角为60°,热气球与高楼的水平距离为120m,这栋高楼有多高? α=30° β=60° 120 A B C D 活动三: 典例分析 α=30° β=60° 120 A B C D 解：α=30° ，β=60°，AD=120 ∵tana= , BD AD tanβ= CD AD ∴ BD=AD? tana=120×tan30° = 40 3 CD=AD? tanβ=120×tan60° = 120 3 ∴ BC=BD+CD=40 +120 = 160 ≈ 277.1 3 3 3 答（略） 1.将实际问题向数学模型转化 感悟： 2.选用锐角三角函数解直角三角形 3、当图形中没有直角三角形时，要通过作辅助线构造直角三角形 (画出平面图形,转化为解直角三角形的问题) (有“弦”用“弦”; 无“弦”用“切”) 变形题一: A B ___________ D C 450 600 20 x x X-20 感悟：设未知数建立方程 45o C A B 如图,为了求河的宽度,在河对岸岸边任意取一点A,再在河这边沿河边取两点B、C,使得∠ABC=60°,∠ACB＝45°,量得BC长为100米,求河的宽度（即求BC边上的高）. D 60° 45° A B C B C 100米 D B C A 45o 45o C A B 60o D 60o D 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 翻转 变形题二: x x 100-x B D 如图，已知铁塔塔基距楼房基水平距离BD为50米，由楼顶A望塔顶的仰角为45 o,由楼顶望塔底的俯角为30o,塔高DC为 ________米 A C E B C A 45o 60o D B C A 45o 60o D B C A 45o 60o D B C A 45o 60o D 旋转 E 变形题三: 50 50 x 变形题四: B D C 60o A E 45o 50m M 45o A B C 45o 45o C A B 60o D 45o C A B 60o D 45o C A B 60o D 45o 60o A B D C 旋转 60o D 平移 60o D 60o D 60o D 60o D 60o D 60o D 问题1:楼房AB的高度是多少? 问题2:楼房CD的高度是多少? 50 50 x 45o A B C 45o B C A 45o 45o C A B 45o C A B 60o D 60o D 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 45o C A B 翻转 B C A 45o 60o D B C A 45o 60o D B C A 45o 60o D B C A 45o 60o D 旋转 E 45o C A B 60o D 45o C A B 60o D 45o C A B 60o D 45o 60o A B D C 旋转 60o D