设计原理-空间组合设计9.pptxVIP

主要内容 影响因素 组合形式 要求 通过本章的学习，学生应掌握主要使用房间、辅助使用房间以及交通联系部分的设计；对建筑平面的组合设计能够综合运用。 ; 空间组合设计影响因素 建筑平面组合设计的任务是将建筑的三个基本空间（主要使用空间、辅助使用空间 和交通联系空间）构成一个有机的整体,使之成为一个使用方便、结构合理、体型简 洁、构图完整、造价经济及与环境协调的建筑物。 ; 空间组合设计影响因素 使用功能 平面组合应符合使用功能要求，集中表现为合理的功能分区及流线组织两个方面。 （1）合理的功能分区 建筑物的功能分区是将建筑物各个组成部分按不同的功能特点进行分类、分组，使之 分区明确，联系方便。应注意房间以下关系： ①主次关系 组成建筑物的各个房间，按使用性质和重要性的差异，必然存在主次之分。 主要使用房间布置在朝向较好，通行较方便的位置，并使其具有良好的采光通风条件 次要房间布置在朝向、采光通风、交通条件相对较差的位置。 如幼儿园的活动单元主要使用房间为活动室、寝室，而衣帽间、卫生间、贮藏间均属 次要房间。 ; 空间组合设计影响因素 ; 空间组合设计影响因素 ②内外关系 在公共建筑的各种使用空间中，有的对外联系功能居主导地位，直接为公众服务，有 的对内关系密切一些，主要供内部工作人员使用。 对外性强的房间应靠近入口或直接进入，布置在交通枢纽附近； 对内性强的房间尽量布置在比较隐蔽的位置，避免外来人员干扰。 商场的营业厅应安排在人们出入和疏散方便、人流导向比较明确的位置。 内部办公用房应在较隐蔽位置，避免顾客人流干扰; 空间组合设计影响因素 ; 空间组合设计影响因素 ③联系与分隔关系 房间的使用性质上还有如“闹”与“静”、“清”与“污”等方面的特性区别，应 使其既有分隔，又有联系。 公共建筑中一般供学习、工作、休息等主要使用房间需要有安静的环境，应与嘈杂 喧闹的房间适当隔离。 中小学的教室、办公室等需要安静的房间，应与体育馆、音乐教室、室外操场等活 动区域适当分开。; 空间组合设计影响因素 ; 空间组合设计影响因素 使用功能 （2）明确的流线组织 建筑的流线，分为人流及物流两类。 所谓流线组织明确，即要保证各种流线简捷、通畅，不迂回，不逆行，避免相互交叉 和干扰。 车站建筑中，其活动具有明确的使用顺序：售票～候车～检票～进入站台～上车；下 车～检票～出站。; 空间组合设计影响因素 使用功能 （2）明确的流线组织 建筑的流线，分为人流及物流两类。 所谓流线组织明确，即要保证各种流线简捷、通畅，不迂回，不逆行，避免相互交叉 和干扰。 车站建筑中，其活动具有明确的使用顺序：售票～候车～检票～进入站台～上车；下 车～检票～出站。 交通路线的组织要符合车站的使用顺序要求。 分析车站的基本流线有三种：一是旅客流线；二是行包流线；三是车辆流线。 在组织交通流线时要以进站和出站分开为基本原则，同时考虑旅客流线与车辆流线， 旅客流线与行包流线，旅客流线与职工流线分开。因此车站建筑的设计，成功的流线 组织是最重要的。; 空间组合设计影响因素 ; 空间组合设计影响因素 结构类型 建筑结构与材料是构成建筑物的物质基础，在很大程度上影响建筑的平面组合。 建筑平面组合在满足使用功能要求的前提下，还有利于选择经济合理的结构方案。 目前，民用建筑常用的结构类型有三类，即墙承重结构、框架结构和空间结构。不同 的结构类型往往采取不同的平面组织形式。 墙承重结构要求房间的开间、进深尺寸不大，且要尽量统一，上下承重墙要对齐，为 保证墙体有足够的刚度，门窗洞口不宜过大。