【初中数学课件】圆1 ppt课件.pptVIP

§4.5 圆（1） * * 了解圆的有关概念及其相关性质； 理解弧、弦、圆心角的关系； 点与圆、直线与圆的位置关系； 掌握切线与过切点的半径之间的关系， 判定一条直线是否是切线。 复习目标和要求： 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 1、圆的基本性质， 2、点和圆,直线和圆的位置关系(切线的相关性质)。 重 点： 利用垂径定理探索圆中相等线段、相等的弧,利用圆周角、圆心角的性质探索圆中相等的角等解决综合问题的能力。 难 点： 1.圆的概念 点与圆的位置关系 知识回顾 d d d r r r 点在圆外 点在圆上 点在圆内 2.圆的确定 圆的内接三角形（三角形的外接圆） 圆的外切三角形（三角形的内切圆） I A B C O A B C 知识回顾 3.圆的性质 (1)垂径定理（圆的轴对称性）及逆定理。 知识回顾 (2).圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系（圆的旋转不变性） 知识回顾 B A C O 4.圆周角与圆心角的关系及推论 O C A B 知识回顾 5.(1)直线与圆的位置关系 l o d r (1) l d (3) r O (2) r O d 知识回顾 (2)切线的性质与判定 l A O B 直线 l过点A l⊥OA l是⊙O的切线 l是圆的切线 直线 l过点A l⊥OA 填充 1. 到定点O的距离为2cm 的点的集合是以______为圆心，_____为半径的圆；在平面内过两已知点A、B的圆的圆心在______________线上； O 2cm AB的垂直平分 练习 2.如图，已知在⊙O中，弦AB的长为8厘米，圆心O到AB的距离为3厘米，⊙O的半径为=______； E O A B 练习 3.如图，在⊙O中，弧AC=弧BD，∠1=45°，∠2的度数是______ 1 2 练习 45° 4．⊿ABC中，∠C =90° ，AB =4cm ，BC =2cm ，以点A为圆心，以3.5cm 长为半径画圆，则点C在⊙A_______，点B在⊙A_______； 内 A B C 外 练习 5.如图，AB是⊙O的直径，且AB⊥弦CD于点E。 ①若OB＝8，OE＝4，则CD＝___，∠COD=_____。 ②若⊙O的半径是5，CD的长是8，则AE的长是______。 A B C D E O 120° 8 练习 6.如图，AB是⊙O的直径，且AB⊥弦CD于点E。 ③若AE：BE＝4：1，且CD的长是8，则⊙O的半径是_____。 ④若CD的长是6cm，BE的长是1cm 则⊙O的半径是_____。 5 A B C D E O 5cm 练习 7、圆中一弦的长恰好是半径的 倍，则这条弦所对的圆周角的度数是_____________. 45°或135° A B O D C 练习 8、已知△ABC中，∠C=90°，∠A=60°，AC=2，若以A为圆心的圆与BC相切，则这个圆的半径是________ . 2 B A C 练习 9、已知△ABC中，∠A＝80°，∠C＝60°，①若点O为△ABC的外心，则∠AOC的度数是 _______； 80° 练习 10.已知△ABC中，∠A＝80°， ∠C＝60°， ②若点I是△ABC的内心，则 ∠AIC的度数是_________。 110° 练习 11、如图，已知AB是⊙O的直径，P为BA延长线上一点，PC切⊙O于C，若⊙O的半径是4cm，∠P＝30°，则：PC＝_____，弧AC的长是_____， O A P B C 12、已知直角三角形的两直角边分别为3和4，则这个三角形的外接圆半径是__________；内切圆的半径______。 B A C 2.5cm 1cm 1.如图，已知直线AB经过⊙O上的点，且AB=OA，∠OBA=45°，直线AB是⊙O的切线吗？为什么？ 解答题 例2.现需测量一井盖（圆形）的直径，但只有一把角尺（角的两边互相垂直，一边有刻度，且两边长度都长于井盖半径）。请配合图形、文字说明测量方案，写出测量的步骤。 解答题 例3. 如图，AB是⊙O的直径，CD⊥AB 于点P，CD＝10cm，AP：PB＝1：5，求⊙O的半径。