货币的本质及职能(上课用).ppt

第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 经济生活离不开货币------- 思考：货币是用来干什么? 用来购买商品 1、什么是商品？ 一﹑货币的本质 （1）商品的含义： 商品是用于交换的劳动产品。 快速作答 1.蜜蜂生产的蜂蜜是不是劳动产品？ 2.专利、技术、信息是不是劳动产品？ 3.同学制作的礼物送给老师是否“用于交换”？ 4.即将上市的手机躺仓库里是否叫做“用于交换”？ 即①必须是人的劳动 即①含有形和无形 即②表示目的 ① ② 脑筋转转弯:下列“东西”是不是商品? 天上下的雨雪 你送给同学的一张“快乐男生”门票 中午在学校饭堂打的一份炒面 废品收购站里收购的废品 捐赠给九寨沟灾区的救灾物资 物品 劳动产品 商品 填一填 商品 劳动产品 物品 （2）商品的基本属性 能够满足人们 某种需要的属性 为什么 要交换 为什么 能交换 凝结在商品中 无差别的人类劳动 生产过程中都耗费 了人的体力和脑力 使用价值 价值 1.有使用价值的东西 2.有价值的东西 3.任何人都不能同时拥有价值和使用价值。 使用价值和价值不能同时被占有！（对立） 任何商品都是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者！（统一） 不一定有价值；不一定是商品。 一定有使用价值；一定是商品。 物物交换（商品——商品） 货币的产生 出现一般等价物（商品—一般等价物—商品） 金银固定充当一般等价物（商品—货币—商品） 货币产生 注意：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 牛奶 食盐 矛头 咖啡 珍珠 十九世纪非洲某集贸市场情景 物物交换 课堂探究（P4）:请讨论教材三小问 在历史上，充当一般等价物的东西很多，比如： 牲畜 布匹 贝壳 金银 为什么金银会固定充当一般等价物,而不是其他的商品? 这是由金银的自身特点决定的: 体积小,价值大,易于分割,不易磨损,便于保管和携带. “金银天然不是货币,货币天然是金银” 货币—— 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 货币的本质—— 这是重点呦！ 想一想：货币和一般等价物是不是商品？ 3、货币的含义和本质 选择 :货币与一般等价物的区别是: A 货币可以表现其他一切商品的价值,一般等价物不可以 B 货币是从商品中分离出来的,而一般等价物不是 C 货币可以直接和一切商品相交换,一般等价物则不可以 D 货币是固定的,一般等价物是不固定的 D 练一练： 脑筋急转弯 商品和货币是一对孪生姐妹吗? 不是,货币的产生远在商品出现之后,它是商品交换发展到一定阶段的产物. 1.什么是商品？试举例说明。 2.商品的属性？二者的关系。 3.货币与商品同时产生。 （ ） 4.货币的本质是商品。 （ ） 5.货币与一般等价物的区别是—————— 3、货币的基本职能（职责和功能）教材P5-P7 价值尺度 流通手段 货币的基本职能 货币的基本职能根源于货币的本质 教材P5“货币的职能是指…是货币本质的体现。” 一般等价物 并表现其他一切商品价值的商品。 从商品中分离出来可以直接和其他一切商品交换，