高考历史专题复习：史学范式基本概念解读.pptVIP

问题三:交流与发展 哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇 （3）结合所学知识，运用以上四个词语，以“交流与发展”为主题写一篇小论文。 * * 史学范式基本概念解读 史学范式基本概念 1、文明史观：传承、交流、融合是其基本概念。 2、整体史观：交往、联系、全球化、集团化是其基本概念。 3、现代化史观:工业化、民主化、法制化、城市化是其基本概念。 4、社会史观：关注民生、反映民意、揭示生活习俗是其基本概念。 5、革命史关：不同阶级、不同派别的探索与抗争是其基本概念。 1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 问题二：发现与相遇 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现----两个文明的汇合”.1992年，联合国科教文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。 （2）“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲 的？“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么？ 2010山东文综 答：1、以欧洲为中心。（站在欧洲人的立场上） 2、站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明， 平等的对待各种文明。 答案示例：哥伦布开辟新航路，打破了东西两半球之间的隔绝状态，促进了世界各地区之间的交流，世界市场开始形成。而明清时期的中国，没有顺应世界历史的发展潮流，逐渐走向封闭，丧失了历史的发展机遇。 命题立意：本题以新航路开辟切入，考查全球史观在历史研究中的运用，考查运用历史唯物主义观点分析具体历史现象的能力。 1、“全球史观”的基本特征：“将人类社会的历史作为一个整体来看待”。 首先，人类历史发展过程是从分散向整体发展转变的过程。 这一转变开始于15世纪末16世纪初的新航路的开辟，到19世纪末20 世纪初资本主义世界体系的形成标志其基本完成。 其次，整体史观就是要把握人类社会横向发展的历史进程，在这一进程中重 视交往、强调交往在人类历史发展进程中的作用。2、 “全球史观”兴起的背景 ? 1）二战后，整体世界开始制度化：联合国、世界银行、国际货币基金组 织、关税与贸易总协定等一系列国际组织。 2）在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密。 3）进入80年代以后，随着新技术革命的兴起，整体世界的发展更加迅猛， 全球化日益成为人们关注的焦点。 1、对“人类诸种族的混合”，“物种从分离到混合”，“资本的世界性流动”，“东西文明的交汇”，这些资料的主题，概括最准确的是： A资本主义化 B现代化 C全球化 D殖民化 探究探究 2、材料二 几千年来，东西半球与大洋洲的物种都是独立地沿着各自的轨迹进化的。“哥伦布交换”在这些生物地域之间建立了联系，引发了物种的交换，美洲的玉米、马铃薯、豆类、蕃茄等在非洲、亚洲和欧洲生根发芽。 ----------（摘编自本特利等著《新全球史》） （2）结合所学知识分析“哥伦布交换”对当时中国的影响。 命题意图：运用全球史观，以“物种的交换”这个小切口入题。考查美洲和亚洲之间的交往对中国的影响。 答案：1、粮食产量大幅提升， 2、促进人口增长， 3、促进农产品商品化。 3、某中学老师引导学生用不同的史学范式来认识“中国近代通 商口岸”，以下符合全球史范式的是： A、它是西方列强对华商品输出和资本输出的基地，是中国半 殖民 地化加深的标记 B、它加强了中国和世界的联系，中国被纳入资本主义世界体 系 C、它是近代中国城市化工业化发展的前沿阵地 D、它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方 文明史范式认为：人类历史从本质上说是人类文明发展的历史，人类文明的发展及其人类自身的文明化是人类历史发展的基本线索。人类创造、积累文明的过程及其所获得的成果是历史的基本内容。 构成：物质文明、精神文明、政治文明 按照不同的发展阶段可分为史前文明、古代文明、近代文明和现代文明