【高中数学课件】异面直线及其夹角ppt课件.ppt

异面直线及其夹角 作业 习题9.2 第4、7、10 * * 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 异面直线及其夹角知识结构 1、异面直线 定义 画法 判定 2、异面直线所成的角 定义 范围 求法 3、应用举例 异面直线 2、判定异面的方法： 1、定义： 不同在任何一个平面内的两条直线 α a b B A （1）能证到两直线不平行也不相交 （2）反证法.如果不异面,则会出现异常的结论 α β b a α a b α a b α β b a 3、画法 a b c a与b是相交直线，a与c也是相交直线，它们之间又有什么区别？ “定量”研究相交直线，必须引入“角”的概念 N a M b c d 直线a与b， 直线a与c, 直线a与d 都是异面直线，它们之间有什么区别？ 想一想？ 异面直线所成的角 a M b a1 b1 1、定义：直线a,b是异面直线，经过空间任意一点o，分别引直线a1∥a, b1∥b, 我们把直线a1和b1所成的锐角（或直角）叫做异面直线a和b所成的角。 o . a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 a1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 b1 a M b a1 b1 o . a2 b2 o1 . 若O是空间中的任意一点 所成的锐角是否相等？ a M b o 点o常取在两条异面直线中的一条上 相交直线所成角的大小，就是异面直线所成角的大小 相交直线a,b所成的角？ 异面直线所成的角？ 异面直线所成的角的范围？ 0 0° ﹤ 90° ≤ 通过画平行线的方式,使两条异面直线移动到一个 平面的位置上,是研究异面直线所成的角时使用的方法. 【 例1 】在正方体ABCD-A1B1C1D1中,棱长为4 (1) 求直线BA1和CC1所成的角的大小 (2) 若M，N分别为棱A1B1和B1B的中点， 求直线AM与CN所成的角的余弦值. 四、例题选讲 A1 B1 C1 D1 A B C D M N P Q BQ=1 BN=2 QN= QC= NC= Cos∠QNC= 【 例2 】S是正△ABC所在平面外一点，SA=SB=SC且∠ASB=∠BSC=∠CSA=90°，M，N分别是AB和SC的中点，求异面直线SM与BN所成的角的余弦值. A S B C M N P M A B C P N P B a a a 课堂练习： 1、 A1 B1 C1 D1 A B C D 设图中的正方体的棱长为a， ①图中哪些棱所在的直线与BA1成异面直线？ ②直线BA1与C1C所成角的大小？ ③直线BA与C1C所成的角多大？ 与棱BA垂直的棱有多少条？ 四、课堂小结 1、异面直线的定义与判定 2、求异面直线所成的角是把空间角转化为 平面 角，体现了化归的数学思想。 定角一般方法有： （1）平移法（常用方法） （1） 当 cosθ ＞ 0 时，所成角为 θ （2） 当 cosθ ＜ 0 时，所成角为π－ θ （3） 当 cosθ = 0 时，所成角为 90o （2）补形法 化归的一般步骤是： 定角 求角 3、用余弦定理求异面直线所成角时，要注意 范围： 2、等角定理 如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同，那么这两个角相等. 如果两条异面直线所成的角是直角,我们说这两条异面直线互相垂直 A1 B1 C1 D1 A B C D 问题1：图中AB与BC是什么关系？ 问题2：图中CC1与BC是什么关系？ 问题3：图中AB与CC1是什么关系？ 又垂直又相交 又垂直又相交 与两条异面直线都垂直相交的直线，叫做两条异面直线的公垂线 两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段（公垂线段）的长度，叫做这两条异面直线的的距离 异面 任意两条异面直线都 有唯一的一条公垂线 异面直线的证法之一 反证法 求证：过平面外一点与平面内上点的直线，和平面内不经过这点的直线是异面直线 α A B n 已知：如图 平面α内一直线n和n外一点B，A在平面α外 求证：直线AB与直线n异面