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- 2017-12-15 发布于江苏
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参加教育工作的头几年里所具备的知识,与他交给
一些优秀教师的教育技巧的提高,正是由于他们持之以恒地读书,不断地补充他们的知识大海。如果一个教师在他刚参加教育工作的头几年里所具备的知识,与他交给儿童的最低限度知识的比例为10:1,那么,到他有了15至20年教龄的时候,这个比例就变为20:1,30:1,50:1。
——苏霍姆林斯基
1、2012年12月13日在市继教中心举行开班仪式。
2、2012年12月20日前学员全部完成注册,开始课程学习。同时建好班级Q群,组织学习讨论活动。
3、2012年12月14日——31日,每位学员完成4门课程的网上学习;提交1篇作业;发表1篇研修日志;发主题帖2篇,回主题帖4篇。班级办简报1——2期;做学习小结1次:;推荐1——5篇优秀作业或研修日志。
4、2013年1月1日——31日,每位学员完成4门新课程的网上学习;提交1篇作业;发表1篇研修日志;发主题帖2篇,回主题帖4篇。班级办简报1——2期;做学习小结1次:;推荐1——5篇优秀作业或研修日志。
5、2013年2月1日——28日,每位学员完成3门新课程的网上学习;发主题帖2篇,回主题帖4篇。班级办简报1——2期;做学习小结1次:;拟定优秀学员人选。
6、2013年3月1
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