【物理课件】电场教材分析ppt课件.ppt

第十一章 电场教材分析 本学期安排： 第十一章11课时。 　　 第十二章18课时。 第十三章8课时 第十四章14课时 连单元测验及讲评共59课时。 上半学期讲到二章。学年到第十四章讲完。 关于知识点的教学 1．本章课程标准： 1．本章课程标准： 2．本章课时安排建议： 建议10课时。 指导思想： 关于教学目标 库仑定律： 重视概念规律建立过程的教学 A 静电的测量： B 电荷的相互作用 电场 C 电场的描述（第1课时——场强） （一）电场 （二）电场强度 1．研究方法： （1）用试验电荷去试探（试出的是什么电场？） （2）无法实验，为简化推理，Q简化为点电荷。 2．探索过程： （1）同一q放场中不同点，F大小方向各不相同，说明电场有一定分布， （2）不同q放场中同一点，F也不同，说明F不能反映电场的固有特性， （3）对场中同一点，F/q为恒量，与q无关，仅决定于电场，反映电场的特性，不同点比值F/q不同，F/q大的地方电场就较强。 （4）可以证明，其它电荷的电场中F /q仍与q无关。 C 电场的描述（第6课时——电势） 重视科学方法的教学 微元法： 1.半径为R、带电量为Q的均匀带电圆环对放在环心的电量为q的点电荷的库仑力多大？ 2.在半径为R、带电量为Q的均匀带电圆环上截取长为L（L?R）的一小段，该段电荷对环心的点电荷的库仑力多大？ 关于正负号的处理 注意与力学