高中化学第四单元研究型实验实验4_5综合实验设计实践练习.doc

第四单元 实验4-5 综合实验设计实践 一、选择题 1. 下列实验的设计不可行的是() A．在浓氨水中加入生石灰可以制取少量的NH3 B．用水就能一次性鉴别溴苯、苯、乙酸三种物质 C．用如图所示的装置测定黄铜(Cu、Zn合金)中Zn的含量 D．除去粗盐中的Ca2＋、Mg2＋、SO42-，依次加入的物质是H2O、Ba(OH)2、Na2CO3、HCl 答案：C 解析： 解答： C项，不能用稀硝酸，应该用盐酸，装置中集气瓶应该短管进气，长管出水。 分析：本题主要考查学生对课本实验的掌握以及气体体积的测量方法,题目难度不大。 2. 如图所示装置有洗气、除气等多种功能。下列关于该装置的用途的说法中正确的是() A．除去O2中混有的水蒸气，瓶内装浓硫酸(瓶的容积的一半)，气体从b端进 B．用排水法收集氮气，将瓶内装满水，气体从a端进 C．用于病人输氧，瓶内装水(瓶的容积的一半)，b端接供氧钢瓶 D．测量不溶于水的气体的体积，将瓶内装满水，气体从b端进，a端接量筒 答案：D 解析： 解答：A. 气体从b端进，洋气不能与浓硫酸接触，错误；B.收集气体应该短进长出，错误；C. b端接供氧钢瓶回去流其中的水，错误；D.测量气体体积应该短进长出，正确。 分析：解答本题要从装置的特点等进行分析、判断，从而得出正确的结论，题目难度不大。 3. 下图为实验室制氢气的简易装置。若在加稀硫酸时，发现锌粒与稀硫酸没有接触而稀硫酸又不够了，为使该反应顺利进行，则可以从长颈漏斗中加入的试剂是() ①食盐水②KNO3溶液③适量稀硫酸铜溶液 ④Na2CO3溶液⑤CCl4⑥浓氨水 A．①③⑤B．②⑥ C．③⑤ D．①②④ 答案：A 解析： 解答：①食盐水，将稀硫酸稀释，液面上升???②KNO3溶液，与稀硫酸混合，相当于HNO3与Zn反应得不到H2?③适量稀硫酸铜溶液, 将稀硫酸稀释，液面上升,并产生Cu与Zn形成原电池，加快反应速率。④Na2CO3溶液与稀硫酸反应⑤CCl4，密度大于水，使液面上升???⑥浓氨水与稀硫酸反应。综上所述，答案为A。 分析：本题考查气体的制取发生装置以及试剂的选择，熟练掌握反应物的性质是解题的关键。 4. 下图所示实验操作中正确的是() A. B.B C.C D.D 答案：A 解析： 解答：给试管中的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的1/3，故B错；为避免试剂污染，滴管不能伸入容器内部滴加试剂，故C错；为避免失火，不能用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故D错。 分析：本题考查实验室中常见化学实验基本操作正误的判断，熟练掌握化学仪器的使用及基本操作是解题的关键。 5. 下列技术手段或仪器在化学研究中的应用的说法中不正确的是() A．用电子天平可直接称出某个分子或原子的质量 B．用pH计测定溶液的pH C．用移液管量取25.00 mL溶液 D．用量热计测定某些化学反应中的热效应 答案：A 解析： 解答：电子天平虽然很灵敏，但其量程和一个分子或原子的质量不是一个数量级的，用其称不出一个分子或原子的质量，A错。pH计可以很精确地测定溶液的pH，B对。移液管和滴定管均可以精确到小数点后2位，C对。用量热计可以测定某些化学反应的反应热，如中和热的测定，D对。 分析：本题考查常见仪器的使用和化学基本操作的方法，题目难度不大，注意在学习中加强基础知识的积累。 6. 下列是摘取学生实验报告单中的语句，其中说法正确的是() A．日常生活中不能用粥汤检验碘盐中是否含有KIO3 B．将铁屑、浓溴水、苯混合可制得溴苯 C．用蒸馏方法除去乙醇中的水 D．洗涤沉淀时，应用玻璃棒轻轻搅拌，使得沉淀表面上的杂质溶于水中 答案：A 解析： 解答：粥汤只能检验碘单质的存在，而不能检验KIO3的存在，故A项正确；B 项，制溴苯需要液溴而不是浓溴水；C项，须加入氧化钙后，再进行蒸馏方可除去水，否则会形成乙醇、水二元恒沸体系；洗涤沉淀不能搅拌，否则会捅破滤纸，故D项错误，正确操作是向沉淀中加蒸馏水，使水没过沉淀，等水流完后再重复操作几次。 分析：本题考查化学物质的检验、制备、除杂等，题目难度中等，熟练掌握化学实验基本操作是解题的关键。 7. 下图装置可用于() A．加热NaHCO3制CO2 B．用Cu与稀HNO3反应制NO C．用NH4Cl与浓NaOH溶液反应制NH3 D．用NaCl与浓H2SO4反应制HCl 答案：B 解析： 解答：列举的四个实验都是所熟悉的。从图示装置分析，加热部分试管口朝上，因此绝不可能加热固体。集气采用排水集气法，则不可能收集易溶于水的气体，而CO2、NH3、HCl都是易溶于水的气体。NO极易与O2反应，因此收集NO只能用排水集气法。 分析：本题考查化学实验装置的评价，熟练掌握常见气体的制备方法是解题的关键。 8. 下列