高考复习句式杂糅.ppt

句式杂糅  句式杂糅： 把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。 句式杂糅又称为结构混乱。即把几种结构或几个意思硬凑在一个句子里，使句子结构混乱表意不明。（表达时因既想用这种句式，又想用那种句式,结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象,就是句式杂糅。） 句式杂糅：标志法 一、表被动 【典型结构】被（受）……所。如：  1．这办法既卫生，又方便，深受群众所喜爱。  二、表原因 【典型结构】 1、原因是……造成/引起/诱发/所致； 2、由于……结果； 3、之所以……的原因； 4、“关键在于……”与“……决定性作用” 1有关人士指出，近几年石油价格上涨的主要原因是中东等主要产油区形势不稳造成的。 2这些蔬菜长的这么好，是由于菜农们精心管理的结果 3.这家工厂之所以造成年年亏损的主要原因有两个：一是领导不善于经营管理，二是因为工人的基本素质太低。 4、如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用.  围绕/以……为中心 采用……的（说法）/以……为准 1、绵阳市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。 2、我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。 3 、考虑采取设置 研究小组为中心进行授课。 3．这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。  4．一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响外，更主要的是他自己没有把握住自己。  5、一个学生学习成绩的好坏，关键在于内因起决定性作用。 6、老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诱发的。 7、被誉为世界空间静电领域“奠基人”的张丰认为,印度洋大地震起因是由宇宙场空间静电变异所致,而静电变异“边缘”就在甘肃兰州。  三、表目的。 【典型结构】1、把……达到；2、供……之便；3、以带给……感到…… 4、防止/避免/预防……不再…… 8．我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。 三、表目的。 【典型结构】1、把……达到；2、供……之便；3、以带给……感到…… 4、防止/避免/预防……不再…… 【2011年新课标卷】 D．校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归 。 9．其实，胡适先生英文文章也写了不少，连同这一百几十件信礼，都应该收集成书，供中外学者阅读之便。  【修改意见】或说“供中外学者阅读之用”，或说“以便中外学者阅读”。  10．为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。 【修改意见】或说“防止这类事故的再度发生”，或说“使这类事故不再发生”。  四、表条件 【典型结构】 1、需要……不可； 2、非……才行； 3、 “根据……状况出发”。 如：  11．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。 【修改意见】或说“需要下一番功夫”，或说“非下一番功夫不可”。 12、专家认为,军队建设要根据国家的现实经济状况出发,控制军队员额及武器装备的数量,努力建设一支精干的,机动灵活的现代化军队。  五、表意图 【典型结构】 1、从……为出发点； 2、本着……为原则。 如： 13．作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。 【修改意见】或说“从党和人民的根本利益出发”，或说“以党和人民的根本利益为出发点。” 14．他们本着保证质量、降低成本为原则，使用了新的工艺和新的枝术。 【修改意见】或说“本着保证质量、降低成本的原则”，或说“以保证质量、降低成本为原则”。 六、表对象 【典型结构】 1、对象……是面向……； 2、对于……上； 3、 “同期……相比” 与“同比……” ； 4、“围绕……”与“……为中心/为主题” 15．这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。 【修改意见】或说“这本杂志的对象，主要是……”，或说“这本杂志主要是面向……”。  16．对于调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。 【修改意见】或说“对于调动工作这个问题”，或说“在调动工作这个问题上”。  17、如今的春节长假成了商家收获颇丰的“黄金周”,全市重点商贸企业春节期间的销售额共3.4亿元,与同期销售额相比同比增长20%以上。  18、大会以后,很多企业领导提高了认识,围绕提高产品质量、提高经济效益为中心,加大了整顿的力度。  七、表构成 【典型结构】 1、成分是……配制而成； 2、分……部分组成。 19．止咳祛痰片是我厂里新产品，它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成。 【修改意见】或说“成分是远……