《Module6TheOlympicAdventure》教案.doc

Module 6 The Olympic Adventure Unit 1 Cycling is more dangerous than swimming. 教学内容分析 本模块以体育运动为题材，为学生所熟悉，结合学校体育活动的开展及中国2008年奥运会的情况，便于开展课堂活动。要求学生了解奥运，了解不同国家和地区的体育运动掌握用形容词和副词来表达观点及形容词和副词的比较级的用法。 学情分析 通过初一上学期和本学期前五个模块，尤其是Module 5的学习，学生已基本储备运用形容词、副词的原级及形容词比较级来进行口、笔头表述的知识而且本模块的话题既符合学生的认知水平，又与学生的生活、兴趣等相一致，因此，教学中应随时随地以学生已有知识和课本为出发点，灵活利用各种素材组织教学内容和过程，充分调动学生的积极性。 以通过多媒体播放图片来导入学习， ◆情感、态度与价值观 1． 通过对2008年奥运会的深入了解，培养学生的爱国主义情怀。 2． 通过看图说话等练习，提高学生学习英语的兴趣，也帮助学生树立学习的兴趣，养成爱好体育运动的习惯。 掌握描述体育运动的基本词汇，读懂含有形容词的比较级的句子，掌握形容词比较级的结构和用法。Good afternoon, boys and girls. Nice to meet you！I like sports. Do you like sports？I am good at table tennis. I also like running. My favorite sports star is Zhang Yining. What about you? Do you want to know more about sports? This lesson we’ll learn Module 6—The Olympic adventure Unit 1—Cycling is more dangerous than swimming. 由于每个班级都有对体育运动比较钟爱的学生。因此通过体育运动，可以很快地激起学生的表达欲望和学习热情。对于这样的话题，学生都比较喜欢也敢于参与，不仅能发展学生的听、说技能，也可为进入本模块的呈现活动做好铺垫。I.Leading-in As we all know, in 2008, Beijing hosted the 29th Olympic Games. They were such a great success. We Chinese people are so happy. I think it’s the pride of China. Do you think so? Did you watch the games? What’s the 2008 Olympic mascot? Do you know? —The Olympic Fuwa—Beibei，ingjing，Huanhuan，Yingying，Nini，And do you know the motto of the Olympic Games？ faster, higher and stronger. II.Vocabulary and listening 1. Learn the new words by heart. （利用多媒体播放关于体育运动的图片’s basketball. (2) What is he doing？-He is cycling. (3) Do you know the name of the sport? Gymnastics. (4) What are they doing? They are running. They like running, me too! (5) What about this one? He’s skiing. (6) And the last one? Table tennis. 多媒体播放的6幅图片，学生基本上都认识，因此这部分对学生来说并不难，所有的学生都可以参与进来，这样就大大提高了他们学习的信心，激活了学习新知识的兴趣，以便完成学习任务。Look at the sports. Do you know the numbers of the sports? Let’s listen and number the sports as you hear them. 由于刚刚进行了关于体育运动单词的，因此这一部分活动对学生来说非常容易，这样更易于激发学生的学习兴趣，而且也符合学生的认知水平。 Game：Who has good eyes？ 通过游戏的方式，进一步巩固和掌握所