2015年全国中考数学试卷解析分类汇编专题7_分式与分式方程.doc

分式与分式方程 .选择题 1．（2015?海南）方程=的解为（　　） 　 A． x=2 B． x=6 C． x=﹣6 D． 无解2．（2015?衡阳,）若分式的值为0，则x的值为（　　） 　 A． 2或﹣1 B． 0 C． 2 D． ﹣1要使分式有意义，则x的取值范围是 A．x＞2　　B．x＜2　　C．x≠－2　　D．x≠2（2015?东营）若=，则的值为（　　） 　 A． 1 B． C． D． （2015?乌鲁木齐）九年级学生去距学校10km的博物馆参观，一部分学生骑自行车先走，过了20min后，其余学生乘汽车出发，结果他们同时到达．已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍，求骑车学生的速度．设骑车学生的速度为xkm/h，则所列方程正确的是（　　） 　 A． =﹣ B． =﹣20 C． =+ D． =+20 ．（2015?本溪）为迎接“六一”儿童节，某儿童品牌玩具专卖店购进了A、B两类玩具，其中A类玩具的进价比B类玩具的进价每个多3元，经调查：用900元购进A类玩具的数量与用750元购进B类玩具的数量相同．设A类玩具的进价为m元/个，根据题意可列分式方程为（　　） 　 A． B． C． D． ．（2015?营口）若关于x的分是方程+=2有增根，则m的值是（　　） 　 A． m=﹣1 B． m=0 C． m=3 D． m=0或m=32015?曲靖）方程=﹣1的解是（　　） 　 A．x=2 B． x=1 C． x=0 D． 无实数解（2015?）遂宁市某生态示范园，计划种植一批核桃，原计划总产量达36万千克，为了满足市场需求，现决定改良核桃品种，改良后平均每亩产量是原计划的1.5倍，总产量比原计划增加了9万千克，种植亩数减少了20亩，则原计划和改良后平均每亩产量各多少万千克？设原计划每亩平均产量x万千克，则改良后平均每亩产量为1.5x万千克，根据题意列方程为（　　） 　 A．﹣=20 B． ﹣=20 　 C．﹣=20 D． +=20（4分）（2015?黔南州）函数y=+的自变量x的取值范围是（　　） 　 A． x≤3 B． x≠4 C． x≥3且x≠4 D． x≤3或x≠4 1．（2015?济南）化简﹣的结果是（　　） 　 A． m+3 B． m﹣3 C． D． ．（2015?枣庄）关于x的分式方程=1的解为正数，则字母a的取值范围为（　　） 　 A． a≥﹣1 B． a＞﹣1 C． a≤﹣1 D． a＜﹣1 .填空题 1. （2015·江苏连云港，第10题3分）代数式在实数范围内有意义，则x的取值范围是　　． （2015?江苏宿迁，第题3分）方程﹣=0的解是　　． ．（2015?）要使分式有意义，则x的取值范围是　　．．（2015?）当x=　　时，分式的值为0．5分）（2015?毕节市）（第17题）关于x的方程x2﹣4x+3=0与=有一个解相同，则a=　　． 6.（2015?凉山州）分式方程的解是　　． （2015?）分式方程=的根为　　．（2015?）先化简，再求值：÷（2+），其中a=．．（2015?怀化）方程=0的解是　　．．（2015?长沙）分式方程=的解是x=　　．13．（2015?通辽）函数y=中，自变量x的取值范围是　　．（2015?通辽）某市为处理污水，需要铺设一条长为5000m的管道，为了尽量减少施工对交通所造成的影响，实际施工时每天比原计划多铺设20m，结果提前15天完成任务．设原计划每天铺设管道x m，则可得方程　　．. （2015?东营）若分式方程=a无解，则a的值为　 　．3分在实数范围内有意义，则x的取值范围是 ． 1．（2015?衡阳,）方程的解为　　． ．（2015?湖北,）分式方程﹣=0的解是　　．（2015?昆明3分）计算：﹣ =　　．（2015?温州分）方程的根为　　． .解答题 1.（2015?昆明分）某部队将在指定山区进行军事演习，为了使道路便于部队重型车辆通过，部队工兵连接到抢修一段长3600米道路的任务，按原计划完成总任务的后，为了让道路尽快投入使用，工兵连将工作效率提高了50%，一共用了10小时完成任务． （1）按原计划完成总任务的时，已抢修道路　　米； （2）求原计划每小时抢修道路多少米？ 2015?曲靖）先化简，再求值：÷（1﹣），其中a=﹣2．. （2015年浙江衢州6分）先化简，再求值：，其中． 2015年分）．（2015?湖北,）先化简，再求值：（+）÷，其中x=，y=﹣． ．（2015?安徽）先化简，再求值：（+）?，其中a=﹣． ．（2015?鄂州,）先化简，再求值：（+）÷，其中a=﹣1． ．（2015?宜昌）化简：+．．（2015?湘潭）先化简，再求值：（1﹣）÷，其中x=+1． 11．（2015?永州）先化简，再求值：?（m﹣n），