八年级历史上册教学资料（川教版）第4课 八国联军侵华战争1.docVIP

第4课 八国联军侵华战争 学 习 目 标 记住八国联军侵华战争的时间和八个国家。 讲述义和团抗击八国联军的故事。可让加深学生对 “天下兴亡，匹夫有责”的理解 掌握《辛丑条约》的内容和危害。 重点 义和团抗击八国联军。 《辛丑条约》的内容和危害。 难点 《辛丑条约》的内容和危害。 导 学 流 程 导 与 学 师生批注 一、创设情景，导入新课。 复习第二次鸦片中的太平天国运动的相关内容，然后引入义和团运动和八国联军的侵华战争一课。 二、自主学习，阅读课文， A思考： 义和团是怎样抗击八国联军的？八国联军有哪些暴行？义和团运动又是怎样失败的？ 记住并理解《辛丑条约》的内容和危害。 比较《南京条约》、《马关条约》和辛丑条约》，说说中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的？ B 试一试：课堂作业一、二题 三、合作探究、各抒己见 针对上面的思考题小组合作交流，充分发表自己的观点。 四、成果展示，汇报交流 组外交流，精彩展示。 五、在线检测，知识链接 1、清末一位小商贩说：在北京东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。这一情景的出现是因为清政府被迫签订了A．《南京条约》B．《瑷珲条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》 一部中国近代史是中国人民的 A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》D．《辛丑条约》