八年级历史上册教学资料（人教版）第13课 红军不怕远征难 学案02.docVIP

第13课 红军不怕远征难 学习目标： 1、知识目标：要求学生掌握红军长征的原因、经过、结果、意义和长征的转折点遵义会议。 2、能力目标：结合阅读长征示意图，培养学生读图、填图的能力，引导学生运用地图了解红军长征经过的主要省份、江河，并能说出发生在那里的重大历史事件。 情感教育和价值观：通过本课的学习，引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义，培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。 学习重点和难点 学习重点：中央红军长征的主要经过，遵义会议 学习难点：长征胜利的意义。 自主学习：（学生带着以下问题自学。时间：15分钟） （阅读“长征的开始和遵义会议”一目，完成1—7小题。） 1、____年_____月蒋介石对根据地发动第五次 “围剿”，由于____和___的错误指挥，红军被迫进行战略转移。 2、____年____月，中央红军开始长征 3、第五次反“围剿”失败后，党中央被迫放弃?????????????????? ，进行战略转移。4、红军在长征途中人员损失过半，只剩三万人，是在????????????????????????? 。5、遵义会议召开的时间是???????????????????? 。6、确立了毛泽东的领导地位是在???????????????? 。 7、在长征途中转折性的事件是???????????????? 。 （阅读“长征的胜利”）一目，完成8—14小题。）8、在长征的事件中，打乱了敌人的追剿计划是???????????????????????? 。9、在长征的事件中，从此，跳出了敌人的包围圈的是????????????????????? 。10、党中央和红一方面军结束长征的标志是??????????????????????????? 。11、长征结束的标志是??????????????????????????????????????????????????? 。12、1936年10月甘肃会宁会师的队伍有???????????????????????????????? 三支队伍。13、红军长征的胜利，粉碎了???????????????????????????? 的企图，保存了党和红军的?????????????? ，使??????????????????? 转危为安。14、红军长征中最能体现毛泽东军事艺术的事件是????????????????????? 。合作探究： 1.第五次反围剿失败的原因？ 1933年10月，蒋介石调集100万军队、200多架飞机，采用“三分军事，七分政治”的方针，向各革命根据地发动了第五次“围剿”。对中央根据地，蒋介石动用50万兵力，分路“围剿”中央红军。在王明“左”倾冒险主义思想的影响下，李德等人先推行“军事冒险主义”策略，后在敌人的猖狂进攻面前采取“拼命主义”，最后发展成“逃跑主义”，导致中央红军第五次反“围剿”失败。1934年10月，中央红军主力被迫退出中央革命根据地，突围转移，开始长征。 2、强调遵义会议的意义： 引导学生回忆中国共产党诞生于1921年，到遵义会议召开时14年的时间里，主要领导换了几任，先后出现了“左” 的或右的错误，经受了大革命失败、第五次反“围剿”失利等重大挫折；从1935年遵义会议到1949年也是14年，在以毛泽东为核心的党中央的正确领导下，革命从胜利走向胜利，建立了新中国。遵义会议的安排使革命队伍有了正确的领航员，在关键时刻挽救了革命前途，成为党史上生死攸关的转折点。此后，从近期看，毛泽东领导红军胜利完成长征；从远期看，中国革命经受种种考验，从胜利走向胜利，迎来了人民共和国的诞生。 3、长征精神： 乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；善于团结，顾全大局的集体主义；百折不挠、自强不息、勇往直前的大无畏精神。 4、长征胜利的意义： 长征的胜利，使中国革命转危为安；长征的胜利，是革命前辈流血牺牲的成果。长征的精神是中国人民宝贵的精神财富，永垂史册。 达标检测 1、1934年，中央红军进行长征的主要原因是（ ） A、将革命形势推向全国 B、第五次反“围剿”的失利 C、建立新的革命根据地 D、北上抗日 2、中央红军长征的出发点是（ ） A、中央革命根据地B、井冈山革命根据地C、川陕根据地D、陕甘革命根据 3、红军在长征途中人员损失过半是在 ( ) A、冲破敌人四道封锁线，渡过湘江以后 B、四渡赤水以后 C、强渡大渡河以后 D、强渡乌江、夺取遵义以后 4、长征中红军打乱了敌人的追剿计划的行动是 ( ) A、四渡赤水河 B、巧渡金沙江 C、飞夺泸定桥