坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第二十周[教材].docVIP

教学活动设计表 第二十周 2012年 6 活动名称 复习《学习14的数数》 涉及领域 数学 执教老师 黄丽萍 活动目标 学习14的加减，能列式分合式和算式 活动准备 折纸小鸟14只，积木若干、圆点标记 重点及难点 让幼儿感知14里有14个1 活动过程： 复习数字1——13，看谁数得对。 学习14的组成。 小学的哥哥姐姐很棒折了许多小鸟给我们，出示10只小鸟，这是第一组小朋友折的，这时第二组小朋友又送来4个，10只添上4只是几只，我们一起数数看，10只添上4只是14只，也就是说10添上4是14，通过排列比较，让幼儿知道14比10多4， 让幼儿感知14里有14个1 3指导幼儿做《幼儿用书》的练习 活动反思： 基本掌握14的加减，能列式分合式和算式 教学活动设计表 第二十周 2012年6月 2 活动名称 复习《各种标志》 涉及领域 社会 执教老师 黄丽萍 活动目标 让幼儿初步认识几种生活中常见的标志，知道它们所表示的意思。 活动准备 教学挂图、布置公共场合的场景 重点及难点 使幼儿知道这些标志能对大家起提醒的作用 活动过程： 让幼儿观察场景，激发幼儿参与观察的兴趣，这是什么地方？这里有些什么？ 出示教学挂图，让幼儿初步认识“严禁吸烟”“节约用水”的标志，使他们知道这些标志所