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【高中数学课件】正余弦定理的应用
* * 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 正弦定理及其变形 边角分离 练习.在?ABC中，已知 ,判断三角形的形状。 解(略)等腰三角形或直角三角形 练习 2、在△ABC 中，已知 （a+b+c)(b+c-a)=3bc,且sin2A=sinBsinC, 判断三角形的形状。 等边三角形 一、要点复习：余弦定理 变形 二、余弦定理应用 （1）已知三边 （2）已知两边和夹角 练习题答案: 1. 7; 2. 90°; 3. 7. 在三角形中,已知(a+b)(a- b)=c(b+c),求角A. 问题2： 解：条件整理变形得 C A B a c b A=120 0 动手实践：在?ABC中，已知 ,求角B. 变式3： 在?ABC中，已知 求角C. 开拓创新： 1.在?ABC中，证明: 2.求 的值. 例3 在△ABC中，a、b、c分别是A、B、C的对边，试证明：a=bcosC+ccosB 证明：由余弦定理知： ， 右边= A B C D c b a 三、已知三角形形状， 讨论边的取值范围。 2 当△ABC直角三角形时（cab） 当△ABC为钝角三角形时（cba） 当△ABC为锐角三角形时（cba） 当△ABC为锐角三角形时 例1、a ,a+1,a+2 构成钝角三角形，求a 的取值范围。 例2、锐角三角形的三边长为2,x,3， 求x的取值范围。 练习： 三条线段长度为2,x,6 (1)求构成直角三角形时，x的取值范围 (2)求构成锐角三角形时，x的取值范围 (3)求构成钝角三角形时，x的取值范围 -1＜a＜3 例题精选 例3 在△ABC中，如果 并且B为锐角，试判断此三角形的形状特征。 解：由 ， 得： B=45o ，将A=135o-C代入上式，得 ∴C=90o ，综上所述，△ABC是等腰直角三角形。 例题精选 例4 在△ABC中，已知， 且 则∠B等于多少？ 答案： ∠B=30o 本课小测 1、在△ABC中，一定成立的等式是（ ） （A）asinA=bsinA （B）asinB=bsinA （C）acosA=bcosB （D）acosB=bcosA 2、在△ABC中，若AB，则sinAsinB （ ） 3、在△ABC中，若A：B：C=3：4：5，则a：b：c等于（ ） （A） （B） （C） （D）
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