【高中数学课件】正弦定理（一）.pptVIP

* 5.9正弦定理（一） 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 问题1：如图，江阴长江大桥全长2200m，在北桥墩处A测得火车北渡口C与南桥墩B的张角为75o，在火车北渡口C处测得大桥南北桥墩的张角为45o，试求BC的距离。 北桥墩A B南桥墩 C火车北渡口 750 450 2200米 A B C 750 450 创设情景 问题2： △ABC中，根据刚才的求法写出A、C、a、c的关系式。并由此猜想与B、b的关系式再给予证明。 探究1: 上述关系式对钝角三角形、直角三角形是否适用？ A B C D a b c sinA= sinB= sinC= 。 直角三角形:已知一锐角和一边，求其余元素。 1 所以 c= c= c= C B A c a b 猜想：对其它三角形此结论是否成立？ 探索研究 验证 定理证明： 在△ABC中，有 不妨设∠C为最大角，过点A作AD⊥BC于D，于是 即 其中，当∠C为锐角或直角时， 当∠C为钝角时， 故可得csinB-bsinC=0, 即 同理可得 所以 c a b A B C D α c a b A B C （D） c a b A B C D 请大家用文字表述正弦定理：? 在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比值相等。 当 时 正弦定理是直角三角形边角关系的一个推广。 说明（1）正弦定理对任意三角形都成立；它揭示了三角形中边与角的一种关系。 （2）正弦定理的几种变式：（类同比例的性质） 探究2：该比值是什么？ O C/ c b a C B A 探究2：正弦定理与外接圆的关系 正弦定理的应用 （1）已知两角和任一边，求其他两边和一角； （2）已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角（从而进一步求出其他 的边和角） 知 “三” 求 “三” 解： ∵ 正弦定理应用一： 已知两角和任意一边，求其余两边和一角 案例探究 例⒉在△ABC中，已知a＝2，b＝ ，A＝45°， 　　求B和c。 变式1：在△ABC中，已知a＝4，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 变式2：在△ABC中，已知a＝ ，b＝ ，A＝45°， 　　 求B和c。 正弦定理应用二： 已知两边和其中一边对角，求另一边的对角，进 而可求其它的边和角。（要注意可能有两解或无解） *