结合绘画元素的课程方案对adhd儿童影响之个案-艺术与设计学系.pdfVIP

結合繪畫元素的課程方案對ADHD 兒童影響之個案研究 廖文華 摘要：本文針對ADHD兒童設計一套生字教學的方案，參考注意力訓練 教材，將生字教學融入，結合創性繪畫。本方案目的在提供視覺的刺 激，協助ADHD兒童自主學習，自我訓練提升學習效率。期望將來針對 個案實施課程方案，並運用參與觀察及文件收集等方式進行資料之蒐 集，透過質性分析來了解方案對兒童的幫助。 關鍵字：ADHD 、輔導、個案研究 This article designs a set of unknown character teaching in view of the ADHD child the plan, the reference attention training pack, integrates the unknown character teaching, the union creates the drawing. We usher are providing visual the stimulation, assists the ADHD child to study independently, self-training