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7.1力自学案 学习目标： 知道力的概念和力的单位。 2、知道力的作用效果 3、知道力的三要素，能用示意图表示力 4、学习认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 课前导学 生活中实际例子 人 举起 杠铃 人 对 杠铃有力的作用 起重机 吊起 货物 起重机 对 货物施加了拉力 人 推 车 人 对 车 有力的作用 拖车 拉动 汽车 对 施加拉力 压路机 压紧 路面 对 有压力 磁铁 吸引 铁屑 对 有吸引力 进入自主学习 力 （1）力的定义：我们把 对 的作用叫做力 力发生在两个物体之间，一个是 物体，一个是 物体 力不能脱离物体单独存在（至少有两个物体） 力的产生与物体是否接触无关（例如磁力） 练习：A。脚踢足球的力， 是施力物体。 是受力物体 脚感觉到疼的力， 是施力物体。 是受力物体 手提面袋时，面袋受到手的拉力， 是施力物体。 是受力物体 马拉车的力， 是施力物体。 是受力物体 起重机吊起货物，以起重机为研究对象， 是施力物体， 是受力物体 B．常见力的作用方式有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 C． 力是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。 D． 一个物体受到力的作用，一定有别的物体对它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 E． 物体受到力的作用时，可能＿＿＿＿＿＿发生改变，也可能＿＿＿＿发生改变。 F 用乒乓球拍打乒乓球时，是＿＿＿＿与＿＿＿发生了力的作用，若以乒乓球为研究对象，施力物体是＿＿＿＿，受力物体是＿＿＿＿ （2）力的符号：在物理学中通常用 来表示 （3）力的单位：在物理学中，力的单位是 ，符号是 人们对1N的感觉认识:a.拖起两个鸡蛋的力大约为 b.拖起一袋方便面的力大约为 c.托起一个成年人的力大约为 2．力的作用效果 a.用力捏橡皮 b.用力拉弹簧 说明力可以改变物体的 c.熊猫用力拉弯树枝 a.用脚踢操场上静止的足球 b,足球守门员用力把球抱住 力改变物体的运动 c,前进的玩具车施加一个向左的力，车会向左转弯 力改变物体的运动 物体运动 的改变和物体运动 的改变。统称为物体 的改变 说明力可以改变物体的 。 如何判断物体运动状态是否发生改变？ 练习：用力拉皮筋，皮筋受力。说明力可以改变 用力推桌子，桌子动起来，说明力可以 改变 力的三要素 A，弹簧被拉得越长，用的力就越 。 （说明力有 ） B.用同样大小的力压弹簧和拉弹簧，力的作用效果不同。（说明力有 ） C.一块竖直放置的砖，用同样大小的力推下端不倒，推上端就倒了（说明力有 ） 力的三要素内容：力的 、力的 、力的 力的示意图 在物理学中，为了形象、直观