引领我们走出泥泞,更如一豆黑夜里的明灯,点亮我们每个.docVIP

 远程研修，像一位智者，引领我们走出泥泞，更如一豆黑夜里的明灯，点亮我们每个人的远方； ?? 跳动的键盘上，蹦出一个个和谐上进的音符――我们正谱写一首波澜壮阔的教育篇章！ ?老师们，来吧！在这里，您的智慧被整个世界传唱； ?老师们，来吧！在这里， 您的激情把三尺讲台无限延长！ ?老师们，来吧！在这里，我们的心紧紧连在了一起； ?老师们，来吧！让我们更紧地握住彼此的手！未来的路，我们更加努力的去开创！ ?老师们，来吧！拥抱这个世界，我们在这里放飞梦想！ 区县 工作单位 用户名 课程 学习时间(分钟) 窗体底端 窗体顶端 彭改茹窗体底端 开平区 荆小 penggairu 班主任工作基本规范 260窗体底端 窗体顶端 马丽荣窗体底端 开平区 荆小 meiguicaoye 班主任工作基本规范 322窗体底端 窗体顶端 胡凤荣窗体底端 开平区 荆小 hufengrong 班主任工作基本规范 379窗体底端 窗体顶端 宋敏窗体底端 开平区 荆小 songmin 班主任工作基本规范 349 经过一段时间的学习，老师们的学习热情高涨，涌现出了一大批优秀学员，截止目前，我们的参训率为100%，提交作业210篇，提出话题1179个， 发展每一个“主角” 发布者：张志红 发布时间： 21/1/2011 PM 11:08:38 教育教学工作已经进入全面推进素质教育的新阶段。在学校里，班级是最基本的组织单位，班主任是学校教育教学活动的直接实施者，班主任的素质高低直接影响素质教育的成败。所以我觉得，我们在与学生共同学知识的同时，还要以加强德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念，也是评价班主任工作的重要标尺。其实每一位学生都是最重要的，都是班级的“主角”。如何让“每一位”都成为“主角”，这是值得我们思考的。 通过听讲座和自身学习，我感觉就是要，全面让每个学生都得到发展，也是每个学生的“全面”发展。学生正是在学校接受教育的时期，他们过着以学习活动为主导的生活，学校中的各方面因素均可对其发展产生影响，其中教师对他们产生的影响、对他们的发展具有最关键的因素。一名教师的素质高低直接影响着一代又一代人才的命运，所以教师在教育教学的道路上如何引领学生，如何引导每个学生都成才，都成为社会的有用人才，是事关重要的。为了每个孩子，请大家尊重他们的个性差异，“尺有所长，寸有所短”，学生的发展很难绝对均衡同步的，我们教育工作者一定要尊重学生的个体差异。我们做到了这一点，学生一定能够找到体现自己个性尊严的角色。希望每一个学生都能茁壮成长，展现芬芳！ 二年级班主任班级管理心得体会 发布者： 沈兰英 发布时间： 27/1/2011 PM 4:19:09 学生是班级的主人，班主任是为学生服务的，起指导作用。我想，作为班主任，首先应有这样一种意识，应该首先弄清楚自己的站位。 魏书生作为一名杰出的教育改革家，其语文教学改革所取得的突出成绩与其成功的班级管理是息息相关的。而其成功的班级管理与其树立正确的班级管理观念又是分不开的。 其一，人人参与班级管理，让学生成为班级的主人。让每一个孩子都在班里找到自己的岗位，让人人都有事做。现在，我们班的每一个孩子都找到了自己的岗位：军长、体育部长、学习部长、生活部长、宣传部长、图书管理员等，每个部长都有几个委员辅助工作。每一个孩子都把它当做一种责任，都能够尽全力把工作做好。东东是我班生活部的委员，负责管理饮水机。每天，这个细心的小男孩都会早开晚关，甚至有一次生病没来，居然和妈妈说：妈妈，今天我没去学校，饮水机有人管吗？同学们能喝到热水吗？真是个有责任心的好孩子！第二天东东来上学了，我对他说：东东，你总算来了，昨天你不在，饮水机都没人看护了！你的职位太重要了！孩子脸上迅速绽放了灿烂的笑容。 其二，培养小干部，成立班级核心管理机构。魏书生说：每位学生、每位老师、每位干部都有为班级、为学校、为集体负责任、做事的欲望，我们及时给他们提供这样的机会和舞台，他们的欲望才能得到满足与发展，责任感才能越来越强，做事能力才会增长。这是一种信任关系，也是培养孩子能力的方法，更是自己能力的显现。在本学期初，我和辛老师特别召开了一次班干部竞选大会，参选对象是全体学生，每个孩子根据自己的能力来竞聘岗位。经过孩子们精心准备、精彩演说，最后由全班学生投票，选出了军长、各个部门的部长。既然选出了班级领导班子，就要放