微生物学、生物物理学专业博士研究生培养方案.docVIP

生物化学与分子生物学、微生物与生化药学、药理学、微生物学、生物物理学专业博士研究生培养方案 培养目标 根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，为培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才，特对博士研究生的培养提出如下要求： 1、掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和较强的事业心。 2、树立实事求是和勇于创新的科学精神，在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专 门知识；掌握必要的实验技能. 独立分析问题解决问题。 3、掌握一门外国语，并能熟练的运用于本专业。 4、熟练使用计算机及相关应用软件。 4、具有健康的体魄。 二、研究方向： 三、学习年限及时间分配 1、脱产博士生学习年限一般为三年。 2、在职博士生学习年限一般为四年。 3、对于提前达到培养目标、成绩突出并做出创造性成果的在职博士研究生，经本人申请，导师同意，学院审批后报研究生院批准，允许提前答辩并申请学位;由于客观原因不能按时完成学业者，经本人申请，导师同意，学院审批后报研究生院批准，可适当延长学习年限。（具体事宜详见吉林大学关于研究生提前毕业的有关规定） 四、课程设置及学分要求 博士研究生的课程学习实行学分制。课程学习至少应取得16学分，其中学位课不低于12学分。第二外国语（英、日、俄、德、法等）为选修课，由学生及导师根据需要确定是否选学。第一外国语为非英语者，必须将英语作为第二外国语选修。课程设置见附表四 五、培养方式 1、博士研究生的培养以科学研究为主。重点是培养独立从事科学研究工作的能 力．在拓宽基础、加深专业、掌握前沿的基础上，学会进行创造性科学研究的方法和培养 严谨的科学作风。 2、博士研究生的培养实行导师负责制，导师要根据本学科培养方案的要求，结合博士生的基础和特长，在博士研究生入学三个月内指导博士研究生制定出个人培养计划。培养计划应对课程学习、开题报告、学术活动、科学研究、学位论文等具体要求和进度做出详细计划。培养计划应由博士研究生本人存档．并将原稿存博士研究生学院备案。博士研究生课程学习可与论文工作穿插进行，但最迟要在论文定稿前获得全部学分。 3、导师应积极安排和帮助博士研究生参加国内外学术交流，了解国内外学术动态，开阔科学视野，活跃学术思想，掌握学科前沿。 4、导师要重视对博士研究生的思想政治教育和道德品质教育，关心博士研究生的全面成长，严格要求，严谨治学，培养良好的职业道德和团结协作的精神、勇于拼搏的献身精神，做到既教书又育人。 5、学院(中心、所)应努力为博士研究生创造良好的学术环境。各学科专业应积极举办学术研讨会或学术报告会。为博士研究生创造学习和交流的机会。 六、开题报告 为确保学位论文的质量，指导教师应尽早确定每位博士研究生的选题范围，并在 导师的指导下，通过阅读文献、学术调研，提出论文选题范围，并于第三学期举行博 士学位论文开题报告会。博士研究生在开题报告前，应完成一定量的专业文献阅读。 七、学位论文 博士研究生学位论文的基本要求及论文评审和答辩应遵照《中华人民共和国学位 条理暂行实施办法》和《吉林大学学位授予工作暂行细则》的有关规定执行。 吉林大学生命科学学院 2005年月20日 博 士 生 课 程 设 置 表 类 别 课 程 编 号 课 程 名 称 任课教师 教师代码 学时 学分 开课时间 授课方式 考核方式 1 2 必 修 课 公共课 第一外国语 现代科学技术革命与马克思主义 120 40 4 2 ( ( ( 考试 考试 基础理论课34010022 分子生物学 生物化学 40 40 2 2 考试 考试 专业课专题研究与学科最新进展 36 2 考试 选 修 课 3401002434010044核酸与基因 基因工程与蛋白质工程原理 酶工程原理 有机合成 第二外国语 药物代谢动力学（药理学选修） 40 40 40 40 2 2 2 2 ( 考查 细胞生物学专业博士研究生培养方案 培养目标 根据教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针，为培养德、智、体全面发展的、能适应社会、经济和科学技术发展需要的高层次专门人才，特对博士研究生的培养提出如下要求： 1、掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，热