2017年高考生物一轮总复习 实验小专题课件（必修3）.pptVIP

举例说明： 为了研究人工合成的生长素类似物萘乙酸是否对植物的开 花具有影响，有人设计了以下实验：取 ，随机分成 两组，一组 10 个不做任何处理，任其自然增长，作为对照；另 一组 10 个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用 0.1 mg/mL 的萘乙酸处理。两组放在相同温度和温度环境下培养。实验组 的 10 个水仙头除 2 个死亡外，其他 8 个分别在 6 至 9 天时间内 开花，平均比对照组早开花一个月。 (1)据此得出萘乙酸可以促进水仙开花的结论，实验还有哪 些不够严密的问题。 (2)请你重新设计合理方案。 答案：(1)①对照组也应与实验组一样剥去部分鳞片叶。 ②两组放在相同环境下培养，其条件不仅是温度和湿度， 还有光照、pH 等。 ③水仙的品种和大小应当一致。 (2)取 20 个相同品种、大小一致的水仙头，随机分成两组， 实验组 10 个水仙头均剥去部分鳞片叶，露出花芽，并用 0.1 mg/mL 的萘乙酸处理；对照组 10 个处理方式除不用萘乙酸处 理外，其他均与实验相同，作为对照，两组放在完全相同且适 宜的环境下培养。 3.解题策略： [典例](2014 年浙江卷) ，某同 学提出了以下实验思路：取蛙 1 只，捣毁该蛙的脑，将其悬挂 起来。 ( 如上图所 ① 示)，观察是否屈腿。 ②洗去 H2SO4，再用 1% H2SO4 溶液刺激该蛙左后肢的趾 端，测量该刺激与屈腿是否同时发生。 ③ ，用电刺激 直接刺激腓肠肌，观察其是否收缩。 ④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞，在坐骨神 经上是否能测量到电位变化。 (说明：实验条件适宜；实验中的刺激强度足够；屈腿反射 属于屈反射) 请回答： (1)设计表格，并将预测的实验结果与结果的原因分析填入 表中。 (2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位，在上述实验 的基础上写出第⑤项实验思路。 [解题思路] 第一步 明确实验目的 关键信息：为验证反射弧的组成与作用。 推断结论：实验目的为“验证反射弧的组成与作用”。 第二步 理解实验原理 关键信息 1：用 1% H2SO4 溶液刺激该蛙左后肢的趾端。 推断结论 1：该反射为屈反射，神经中枢位于脊髓。该反 射的进行需要完整的反射弧。 推断结论 2：兴奋通过反射弧需要时间。 关键信息 2：分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本。 推断结论 3：坐骨神经腓肠肌标本包括反射弧中的传出神 经和效应器。 第三步 根据实验原理预测结果 根据关键信息1 推断结论1：屈反射的反射弧完整，能屈 腿。 关键信息 2：用 1% H2SO4 溶液刺激该蛙左后肢的趾端，测 量该刺激与屈腿是否同时发生。 推断结论 2：不能同时发生。 关键信息 3：电刺激腓肠肌，观察其是否收缩。 推断结论 3：肌细胞能感受电刺激，腓肠肌能收缩。 推断结论 4：因兴奋在反射弧中单向传导，在坐骨神经上 能测量到电位变化。 (1)屈反射的神经中枢在脊髓而不在大脑，所以即使 捣毁大脑，仍然可以发生屈反射；由于兴奋的传导与传递需要 时间，所以刺激和屈腿不能同时发生；肌肉细胞和神经细胞一 样可以兴奋，刺激能发生兴奋从而肌肉收缩；传出神经和腓肠 肌细胞间相当于突触结构，兴奋传递具有单向的特点，即只能 由传出神经到腓肠肌而不能从腓肠肌到传出神经，所以神经上 检测不到电位变化。 (2)验证反射中枢存在的部位，应设计破坏脊髓的实验组。 由于传出神经和腓 肠肌细胞间相当于 突触结构，兴奋在 神经肌肉接点的传 递是单向，所以刺 激腓肠肌的兴奋坐 骨神经上测不到电 位变化 电刺激使腓 肠肌的肌细 胞产生动作 电位或兴奋， 引起肌肉收 缩 从刺激到发出 反应需要经过 兴奋的传导与 传递，这需要一定的时间，所以不同时收缩 屈反射中枢 在脊髓，所 以反射弧完 整，可以完 成反射，所 以能够屈腿 原因 否 是 否 是 预测 结果 ④ ③ ② ① 组别 (1) (2)⑤用针捣毁该蛙的脊髓，再用 1% H2SO4 溶液刺激该蛙 的左后肢趾端，观察是否屈腿 ?真题演练 1.(2015 年江苏卷)中国水仙(Narcissus tazetta var.chinensis) 是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品 种稀少。为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展 了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再 对照片中的染色体进行计数、归类、排列，主要步骤如下： 请回答下列问题： (1)选取新生根尖作为实验材料的主要原因是___________ ___________________。 (2)实验过程中用1 mol·L－1HCl解离的目的是_______