红领巾广播稿文明礼仪.docVIP

《牵手文明礼仪，创建和谐中队》 --------4.2班10月份 红领巾广播稿 ?甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。 乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。 甲：亲爱的老师、同学们! 合：大家中午好! 乙：伴随着熟悉的音乐，我们红领巾广播又如约而至了。 甲：我是主持人—— 乙：我是主持人—— 甲：：首先请听第一个栏目：《校园新闻》：上午我校举行了 ?甲：从本周开始，大队委成员将对班级的卫生保持、常规方面进行检查评比。 ?乙：校园是我家，管理靠大家。相信有了你们的积极参与和不懈努力，我们的学校一定会蒸蒸日上、精彩纷呈。 ????甲：同学们，本期广播的主题是“牵手文明礼仪，创建和谐中队”。 ????甲：开学至今，已经第8周了。同学们都很快进入正轨，适应了新学期的校园生活。不少同学在学习、生活等方面也取得了明显的进步，但有些同学，离讲文明、守礼仪的要求还有一些距离！ 乙：为此，少先队大队部特地向全体队员提出以下几点要求： 见到老师、客人，要面带微笑，行礼问好。 二、保持校园清洁，尊重值日生的劳动。 乙： 三、上下楼梯靠右行，不要你追我赶，注意安全。 四、注意用餐的纪律，吃饭时保持安静，不要浪费粮食，用完餐应将餐具轻轻放回指定地 点。? 甲：接下来《文明礼仪之歌》我是文明小学生，行为规范记心中； 家长送到校门口，进了校园自己走；见到老师有礼貌，大大方方问声好； 道德早餐吃得饱，书声朗朗效益高； 读后摘抄不能忘，日积月累有文化； 上课听讲要专心，遇到困难走在前; 课间活动要做好，不打不闹不奔跑； 上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳； 爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔; 上学放学要排队，紧紧跟随不落下; 班车规则要遵守，先后顺序排队走； 过马路要左右看，必须要走斑马线； 互相帮助齐努力，各项活动争第一； 好习惯要早养，有教养益终生。 (红领巾，飘起来) 红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。 星星给我梦，火炬给我爱， 亲爱的党对我们最关怀。 争当好少年， 立志早成才， 我们要做报效祖国的新一代。 热爱祖国，理想远大， 美丽的红领巾飘散起来！ 勤奋学习，追求上进， 可爱的红领巾飘起来！ b：红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。 星星给我梦，火炬给我爱， 亲爱的党对我们最关怀。 争当好少年， 立志早成才， 我们要做报效祖国的新一代。 品德优良，团结友爱， 快乐的红领巾飘起来！ 体魄强健，活泼开朗， 幸福的红领巾飘起来！ ???甲：文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。 ????甲：文明的学生，一定是讲礼貌的人。自觉说好普通话，礼貌用语常在嘴边，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。 ????乙：文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料瓶、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾垃圾等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 ????甲：文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木和一切设施，不穿越绿化带，，不践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。 ????乙：文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放整齐，会自觉排队乘车、就餐，不会大声喧哗影响别人的学习。 ????甲：文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导…… ????乙：文明礼仪无处不在，体现在生活中的点点滴滴。那我们在学校又该以怎样的准则来规范自己的文明礼仪呢? ????甲：我们小学生要着装得体，坚持每天穿校服、佩戴红领巾，坚持讲普通话，体现出双语开发区学生篷勃向上的风采，因为穿着、语言、精神面貌可以让人一看便知道你的修养。 ????乙：升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，脱帽行队礼，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 ????甲：课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。 ????乙：活动礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不追逐打闹，不随地吐痰、乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。 ????甲：同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹。 ????乙：如果有矛盾，多进行自我反