《四 100以内的加法和减法——整十数加、减整十数的口算课件》小学数学西南师大版一年级下册1605.pptVIP

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* * 执教教师:周光伟 1、我会算。 一、复习旧知 2+3= 7 - 4= 3 +4 = 9 - 4= 6 – 2 = 7 + 2= 8 – 2 = 5 + 3= (1)5个十是( ); 8个十是( ); ( 2)40里面有( )个十; 70里面有( )个十 50 80 4 7 10 、 20 、()、 40 、 50 、()、()、( 10 20( ) 40 ( )( )( ) 80 ( ) 30 50 60 70 90 2.我会填 我发现: 10 、 20 、()、 40 、 50 、()、()、( 10 20( ) 40 ( )( )( ) 80 ( ) 30 50 60 70 90 这些数叫整十数 这些数个位都是0 二、探究新知 (1)情境引入,提出加法问题 左边有4盒,右边有2盒。 1 一共有多少盒? 二、探究新知 (2) 情境引入,提出加法问题 每盒铅笔有10支。 40支 1 20支 该怎么列算式呢? 40+20 20+40 你会计算吗? 1 一共有多少支铅笔? 10支 10支 10支 10支 10支 10支 1、数的方法 10 20 30 40 50 60 2、摆小棒 4捆+2捆=6捆=60 3、想一想 4个十加2个十,等于6个十,就是60 想:4+2=6 40+20=60 40+20=60(支) 4、数的组成 40和20组( ) 60 40 20 60 想一想,说一说。 整十数加整十数该如何计算? 个位不变,只把十位上的数字相加。 我能行。 30+20= 40+40= 60+20= 50+20= 50+30= 70+10= 50 80 80 70 80 80 还剩多少支铅笔? 有6盒铅笔,每盒铅笔有10支。 我买10支铅笔。 2 我会做。 60-10= 6个十减1个十,等于5个十,就是50。 想:6-1=5 60-10=50 50(支) 想一想,说一说。 整十数减整十数该如何计算? 个位不变,只把十位上的数字相减。 我能行。 70-20= 50 0 40-40= 50-30= 90-30= 60-10= 80-50= 60 30 20 50 摆一摆,填一填。 10+40= 50-40= 50 10

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