公差配合与测量技术 教学课件 整体设计.docVIP

《公差配合与测量技术》 课程整体教学设计 课程名称： 公差配合与测量技术 开设专业： 数控技术专业 课程设计人： 所 属 系： 机械与汽车工程系 合 作 人： 修订时间： 莱芜职业技术学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称：公差配合与测量技术 开设专业： 数控技术 课程代码 032061 学时 72 授课时间：第一学期 授课对象：2014级数控班 课程类型： 模具设计与制造专业专业职业能力必修课 先修课程: 《机械制图》、《AutoCAD》、《金属材料与热加工技术》 后续课程: 《机械设计基础》、《机械制造工艺》、《零件数控加工工艺 二、课程目标设计 总体目标： 本课程的研究对象就是几何量参数的互换性。即研究如何通过规定公差，合理解决机器使用要求与制造要求之间的矛盾，及如何运用技术测量手段保证国家公差标准的贯彻实施。学生学习该课程后应达到的预期效果：初步建立互换性的基本概念，掌握有关公差配合的基本术语和定义；基本掌握公差标准的基本内容和规定及误差检测的基本知识；会查用公差表格，并能在图样上对公差配合正确的标注和识读；具有初步选用其公差等级、配合种类、形位公差及表面粗糙度参数值等的能力，能进行有关精度设计。掌握测量技术的基本知识，会选用和使用测量器具，能对典型零件和一般几何量进行检测。同时，通过本课程的学习， ●通过完成检测项目学生能熟练使用游标卡尺、内径百分表、螺纹千分尺、公法线千分尺、齿圈径向跳动仪等常用测量器具对几何参数进行检测和判断。 知识目标： ●初步建立互换性的基本概念； ●掌握有关公差配合的基本术语和定义； ●掌握各有关公差标准的基本内容和规定； ●会查用有关公差表格，并能在图样上对公差配合正确的标注和识读； ●具有初步选用其公差等级、配合种类、形位公差及表面粗糙度参数值等的能力； ●掌握测量技术的基本知识，会选用和使用测量器具，能对典型零件和一般几何量进行检测和数据处理。 素质目标： ●培养学生踏实严谨、精益求精完成精密测量实验项目的治学态度； ●能建立质量、安全、环保的理念及及自觉维护精密测量器具的职业素养； ●培养学生严谨、积极主动操作实验仪器的良好精神风貌； ●培养国家精度标准专业术语规范表达、检测报告单填写及数据分析的能力； ●严格执行公差标准、仪器操作规范、数据读取准确,文明实验； ●具备善于观察、思考、自主学习、发现问题的能力。 三、课程内容设计： 序号 模块（或子模块）名称 学时 1 尺寸公差与配合国家标准构成及检测 16 2 形位公差国家标准及检测 28 3 表面粗糙度国家标准及检测 4 4 典型零件表面的国家标准及检测 16 5 综合测量 8 合 计 72 四、能力训练项目设计 编号 能力训练项目名称 子项号名称 能力目标 知识目标 训练方式手段及步骤 1 二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴尺寸公差识图与检测及合格性判定 零件图识读 ? 通过查国家标准手册，能够把轴类尺寸公差带代号转化成上下偏差的形式，反之亦然。 1.了解最新国家标准，掌握公差、偏差、公差概念 2.掌握基本偏差和标准公差的基本内容 ?情境引入—能力训练任务驱动—任务实施与操练—总结归纳—综合训练—拓展—小结 轴尺寸检测 1.能正确使用普通检测量具游标卡尺、外径千分尺检测轴径 2.能正确使用精密测量仪器立式光学计用相对测量方法检测轴径的尺寸 1.掌握卡尺、外径千分尺读数原理、使用方法、校对零位的方法并熟悉量块的相关知识 2.掌握立式光学比较计的测量原理以及使用方法 ?情境引入—检测任务驱动—项目计划准备—项目实施—任务检查—提交检测报告—总结归纳—教师评价 2 二级直齿圆柱齿轮减速器大齿轮零件孔径尺寸公差识图与检测及合格性判定 零件图识读 通过查国家标准手册，能够把孔类尺寸公差带代号转化成上下偏差的形式，反之亦然。 了解最新国家标准，熟悉极限与配合国家标准的构成及应用 ?情境引入—能力训练任务驱动—任务实施与操练—总结归纳—综合训练—拓展—小结 孔尺寸检测 1.能正确使用普通检测量具游标卡尺、内径千分尺检测孔径 2.能正确使用精密测量仪器卧式测长仪用相对测量方法检测孔径的尺寸。 1.熟悉卡尺、内径千分尺的结构、读数原理、使用方法、校对零位的方法； 2.熟悉卧式测长仪等的工作原理与使用方法 ?情境引入—检测任务驱动—项目计划准备—项目实施—任务检查—提交检测报告—总结归纳—教师评价 3 二级直齿圆柱齿轮减速器低速轴圆度误差检测