主题八 知识和技能的学习.pptVIP

8.1.1 知识的含义 8.1.5 那么这两个物体呢？ 8.3.1 教材概括的类型与特点 8.4.1 知识巩固概述 知识巩固的实质——记忆，即通过识记、保持、再现（再认或回忆）等方式（或对外界输入的信息进行编码、存贮和提取的过程），在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。 8.4.3看谁在有限的时间内记得多？ 498237103729476228849636728 8.4.4知识的识记与编码的主要方式 识记：人们获得个体经验的过程，或者说是 对信息进行编码的过程（识别并记住） 8.4.8知识遗忘的过程与特点 8.4.9 知识遗忘的特点 短时记忆遗忘的特征 ——迅速的遗忘 长时记忆遗忘的特征 ——遗忘的普遍性和自然性 8.4.10 合理复习，防止遗忘 8.5.1知识应用的含义 知识应用——学生在领会教材的基础上，依 据所得的知识去解决同类课题的过程。 8.5.2 知识应用的特点 8.5.3 知识应用的一般过程 8.5.3 知识应用的一般过程 8.5.4 实例 2009年5月28日银杏宾馆客房服务中心收到502房间客人于昨日退房后在房间留下的一盒医用药丸，如果你是客房服务中心负责人，应该如何处理这件事？ 审题：客房服务中心收到客人遗留物品 联想：已