ks5u精品课件 1、物体的运动 在我们周围可以看到各种各样的运动:汽车行驶、江水咆哮、鸟儿飞翔、飞船运行等。 人类的认知规律: 运动: 问题:该如何描述物体的运动呢? 诗人用气势磅礴来描述大河中的水流,用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿,画家用汽车后面的线条来表示风,来描述车辆的飞驰。 关于物体的运动: 运动是_绝对_ 的 一切物体都在不停_运动_ 谁能准确描述下列物体的运动? 如:雄鹰在空中翱翔 足球的飞滚 树叶、纸张的飘落 海浪的汹涌澎湃 难道我们真的无法描述物体的运动? 例:飞机以某速度从南京飞向北京, 研究火车在城市之间运行 2、质点(mass point) (1)某些情况下,将物体简化为一个 有质量的点 (2)理想化的“物理模型” 忽略次要因素:形状、大小 突出主要因素:具有质量(本质属性) (3)物体能否看作质点是有条件的 物体的大小和形状在研究问题时可以忽略不计 观看视频 几点说明: 1、物理各点的运动情况相同(平动)时,可以看作质点,一般研究物体的转动时不能把物体看作质点。 2、物体有转动,但物体的转动不是我们所研究的主要问题时,
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