健康素养全球概况及其在中国的发展展望.pdfVIP

Chinese Journal of Health Education ，February 20 12 ，Vol. 28 ，No. 2 健康素养全球研究概况及其在中国的发展展望 Global overview of health literacy and its prospective development in China ， ， 刘小娜 常春 孙昕霙 LIU Xiao-na ，CHANG Chun ，SUN Xin-ying 【 】R193 【 】A 【 】1002 － 9982 (2012)02 － 0150 － 04 中图分类号 文献标识码 文章编号 【 】 ; ; ; 关键词 健康素养 健康教育 全球卫生 健康管理 1974 ， (health literacy) ， “ 、 年 健康素养 一词首次 健康素养概念更为广泛 它被定义为 个体获得 《 》 出现在一篇标题为 健康教育和社会政策 的论 理解和处理基本的健康信息或服务并做出正确的 ［1］ ［5］ 。 ， ” ， 文 此后 随着发达国家对健康素养的研究在方 健康相关的决策的能力 该定义在美国政府发 ［6］ 法学上取得的重大进展，尤其是一些快速素养评估 《 20 10 》 2003 表的 健康美国 和 年美国全国成人 ［2］ ［7 － 9］ 工具的开发使用 ，引起国外研究者和政府对健康 ， 素养评估 中均被采用 在这个定义下的健康素 。2008 1 ， 素养的高度重视 年 月 我国卫生部发布了 养需要个体具有更复杂的思考或理解力来做出有 《 ——— ( )》， 中国公民健康素养 基本知识与技能 试行 。 关健康的决定 世界卫生组织对健康素养的定义 目的是普及现阶段健康生活方式和行为应具备的基 “ ， 为 健康素养代表着认知和社会技能 这些技能 ， ， 本知识和技能 促进我国公民健康素养水平的提高 、 决定了个体具有动机和能力去获得 理解和利用 这也是世界上第一份界定公民健康素养的政府文 ［10］