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第一章：绪论 1. 研究对象和方式 2. 研究内容分类 3. 应用领域 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 第一章：绪论 1. 教学内容与体系 2. 教学方法 3. 参考资料 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 1. 教学内容与体系（1） 第一章：绪论 介绍网页 介绍网页 研究内容 教学方式 基本概念 发展历史 1. 教学内容与体系（2） 第一章：绪论 数字图象处理（Castleman） 1：图象及其数字处理 2：图象数字化；数字图象显示；图象处理软件 3：灰度直方图；点运算；代数运算；几何运算 4：线性系统理论；傅立叶变换；滤波器设计 5：采样数据的处理；离散图象变换；小波变换 6：图象复原 7：图象压缩 8：模式识别：图象分割 模式识别：物体测量 模式识别：分类与估计 9：彩色和多光谱图象处理 三维图象处理 数字图象处理（Gonzalez） 1：绪论 2：数字图像基础 3：空间域图像增强 4：频率域图像增强 5：图像复原 7：小波 9：形态学图像处理 8：图像压缩 10：图像分割 11：表示和描述 12：对象识别 6：彩色图像处理 研究内容 教学方式 基本概念 发展历史 2. 教学方法 第一章：绪论 专业知识和数学基础 课堂材料 幻灯片 效果图片 演示程序 幻灯片组织形式 多级主题分类，一、三、四五级设立主题。 并列主题中绿色标志，标题栏尽量完整 研究内容 教学方式 基本概念 发展历史 3. 参考资料 第一章：绪论 1：《数字图象处理》 2：《图象理解》 3：《Matlab手册：Images_tb.pdf》，其他编程书籍。 3：《数字信号处理与Matlab》 《信号与系统》《数字信号处理》 4：《随机信号处理》《统计信号处理》 4：《小波分析与应用实例》 5：《分形－数学基础与应用》 6：《数学形态学》 7：《中国图象图形学报》《电子学报》《自动化学报》《电子科学学刊》 8：《IEEE: Trans. Image Processing》《IEEE：Trans. PAMI》《Pattern Recognise》 研究内容 教学方式 基本概念 发展历史 第一章：绪论 1. 教学内容与体系 2. 教学方法 3. 参考资料 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 第一章：绪论 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 武汉大学电信学院 数字图像处理 第一章：绪论 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 第一章：绪论 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 基本概念 二维函数 f(x,y)。（图像和图片） x,y是空间坐标， f(x,y)幅值称为强度或者灰度 数字图像：空间离散，幅值离散 像素 图像在人类感知中扮演最重要的角色。 60％～80％的信息来自图像 成像机器可覆盖几乎所有电磁波谱 还存在其他成像方式（声波，电子显微镜，分形图像等等） 研究内容 教学方式 基本概念 发展历史 第一章：绪论 第一章：绪论 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 第一章：绪论 1. 简明历史 2. 现状及意义 3. 发展趋势 一：数字图象处理的基本概念 二：数字图象处理的发展历史 三：数字图象处理的研究内容 四：数字图象处理的教学方式 1. 简明历史（1） 本世纪20年代，纽约－伦敦海底电缆传输数字化的新闻图片。传递时间从一个多星期减少到3个小时。 研究内容 教学方式 基本概念 发展历史 第一章：绪论 1921年电报打印机采用特殊字符在编码纸带打印。输出设备从专用到通用再到专用。 1929年从伦敦到纽约15级色调通过电缆传递照片。从早期5个灰度到15灰度。现在的网络、移动通信再次历经这个过程。 1922年两次穿越大西洋，穿孔纸得到图像检测误差。图像通信系统信源编码和信道编码。 1. 简明历史（1） 五十年代中期在太空计划的推动下开始这项技术的研究。重要标志是1964年美国喷气推进实验室（JPL）正式使用数字计算机对“徘徊者7号”太空船送回的四千多张月球照片进行了处理。 研究内容 教学方式 基本概念