2013重庆高考理科试卷及答案.docVIP

2013重庆高考理科四套试卷【语数外理综】真题及精要解析 【2013重庆高考试卷参考答案：语文】 语文题量大时间有点紧 　　“时间好紧哦，我阅读题的答案都还没来得及写上去！”上午11点30分，语文考试结束了，82中的女生小周一走出考场，就忍不住向同学小张诉苦。小张说，整套语文试题虽然感觉温和，但需要作答的题量有点大。该校女生小何对此也有同感，“时间上有点不够。” 　　“中国式过马路”出现在昨日的语文试题中，让同学们针对这种现象，写两句用于提醒的警示语。由于平时对此关注比较多，同学们都答得比较轻松。作文题则让同学们觉得比较容易上手。 2013年重庆高考语文作文点评：现实性强角度多元 【核心提示】今年的作文与去年一样，是给材料作文。9大热门高考专业揭秘就业之最差评高考专业女生10大热门高考专业女生高薪高考专业就业最稳定的高考专业读研比例最高的高考专业理工类10大高考专业就业率超低高考专业. 　　今年的作文与去年一样，是给材料作文。它体现了浓郁的生活气息、深刻的智慧思考、温暖的人文情怀。在确保考生有话可说的前提下，为考生留下了多元的写作空间，利于激活其思维能力，有效规避宿构和套作，体现考试的公平公正。 　　面对材料，考生需要结合材料的内容和含义，审清题目，选准角度，明确立意，特别要善于理解、整合、归纳，体现透过现象抓本质的理性思维能力。 　　考试材料—— 　　大豆是蛋白质含量极其丰富又十分廉价的食物。可它的境遇一度十分尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。 　　豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易;豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。 　　作文材料贴近生活，具有浓郁的现实性。它暗合“舌尖上的美味”，将日常生活中传统、普通甚至“草根”的食物——大豆、豆腐请进作文，可谓平中藏奇、常中见新，内涵丰富，易于考生理解。考生要注意材料中的几层变化： 　　1.大豆——煮熟——胃胀; 　　2.发明——豆腐——改变; 　　3.创造空间——适应口味——普通升华。 　　大豆营养丰富，价格低廉，但因难以消化而被冷落;盐卤点制豆浆而成的豆腐柔软变通，品种多样，便于吸收，备受喜爱。大豆因为食用方式的优化而升华，豆腐因为柔软变通而受青睐。 　　作文材料内涵丰富，有利于考生提炼观点。考生要善于挖掘材料蕴含的意义：创造、创新;变革、变通。要注意揭示事物的丰富性、多元性，提炼出有新意、有个性、有创意的鲜明观点。考生可聚焦于大豆的升华和豆腐的受青睐，寻找思路，实现突破——变通带来新生、思路决定出路、柔软变通之美等。考生可从材料的初始价值出发，展开丰富的联想—— 　　如何让普通变得不普通?如何让平凡变得不平凡?如何让尴尬化为受欢迎?这离不开“变”——变化、变通、变形。这一“变”字体现了人们的尝试性、创造性、实践性;这一“变”体现了人类的发现意识、生活智慧、探索精神;这一“变”不仅改变了大豆的命运，也改变了人们的饮食方式、饮食习惯，提升了人们的生活品味和生活质量。任何“变”都离不开思考、离不开行动。光思考不行动是纸上谈兵，光行动不思考则只能是“愚公”。正如习近平总书记在五一劳动节时提出的“以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动开创美好生活”。 总述：今年是重庆市全面推行新课改后高考的第一年，全社会都在高度关注。我们认为，这次重庆卷很好地体现了新课程的基本精神，稳中有变，考点分布合理，语文生活化，审美性和人文性并重，同时充分满足了新课改背景下教材多样化的需要。值得充分肯定。 　　下面就《考试说明》的变化和本次语文试卷谈谈我的理解。 　　1.考点：原26个考点 现31个考点 　　2.考试能力：原来为五个能力层级，现在为六个能力层级，増加了探究能力的考查。 　　3.题型：增了一个主观点，减少了一个客观题。 　　4.命题范围：按照新课程标准五个模块进行命题。本次考试对五个部分都有所体现，尤其是大阅读的选材，直接体现了“小说与戏剧”模块的内容进行设题，选取了小说作为阅读材料，这也是小说第一次进入重庆语文试卷。 　　5.考查侧重： 　　试卷的难易度、结构和赋分方面，试卷大致保持稳定，同时，试卷较大地体现了新课程标准的思想，考试的灵活性有所加大，这是语文学科考查的发展方向，主要体现在2013年《考试说明》增加的“探究能力”模块上，比如，第18小题，以多大7分的分值，来体现了“从不同角度和层面对文本加以内容和形式的加以体察、阐发和评价”，“对作品进行创造性解读”。 　　6.思维导向： 　　语文的全部外延等于生活，因此语文试卷的命制，必然要贴近生活。试卷在选材方