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小学六年级信息技术上 小学六年级信息技术上 小小学学六六年年级级信信息息技技术术上上 册备课教案 册备课教案 册册备备课课教教案案 （参考教案）第一课刺探磁盘和文件夹的秘密 四川省义务教育阶段信息技术课改教材教学设计 教材册次 六(上) 课序号 1 课 题 刺探磁盘和文件夹的秘密(一) 课 时 1 掌握利用“属性”了解磁盘大小，使用情况，卷标名字等信息； 利用“属性”了解文件夹，文件有关信息； 知识与技能 学会修改文件、文件夹的属性(只读等)； 教学 用“资源管理器”看磁盘和文件夹。 目的 通过学生尝试探索，学会查看有关磁盘和文件的信息，观察各各磁 过程与方法 盘和文件的属性。 情感态度与 培养学生学习计算机的兴趣和良好的上机习惯，培养学生勇于尝试， 价值观 在自主学习中体验成功的乐趣。 重 难 点 学会查看和理解有关磁盘和文件夹、文件的信息 网络教室（学生机具备硬盘）、windows98、磁盘中准备一些文件夹和文 教学准备 件 教学方法 任务驱动法 1 教学环节 教 学 过 程 小明的妈妈为他买了一个MP3播放器，据说有512兆，你知道是什么意思吗？ 引入 大概能装多少首歌曲？你还知道哪些表示存储空间大小的单位？这些单位之 新课 间有什么关系？ 一、进一步了解磁盘信息 师：同学们，电脑中的硬盘和MP3播放器哪个容量更大？打开电脑，你能在“我 的电脑”中找出硬盘C：的容量大小信息吗？ 1、学生探究：在“我的电脑”中了解每个硬盘使用情况，填写下表：（教师 提示学生注意观察选中磁盘后有什么新信息出现） 磁盘 卷标 总容量GB 已使用GB 剩余GB 教 C: 学 D: 过 E： 新课 程 抽生汇报：你的电脑中每个硬盘各多大？你是怎么查看到的？ 教学 2、提问：如果要同时列出所有磁盘的使用情况，又该怎么做？ 提示学生读书，找到解决的方法并实验。 抽先完成的同学回答具体操作步骤。 二、查看和修改磁盘的卷标 师：在“我的电脑”窗口中，C：、D：、E：是盘符，为了进一步说明哪个盘 主要保存什么内容，操作系统允许我们给磁盘取一个简单的“名字”，这就是 显示在盘符左边的卷标。例如，我们一般把C盘叫“系统盘”，保存游戏的叫 “游戏盘”等等。如果想修改卷标，该怎么做呢？ 学生尝试，或通过看书学习操作的方法，学会后演示给本组同学看。 2 师小结：查看和修改卷标的方法不止一种，既可以右击图标，选“属性”，然 后再修改卷标；也可用“重命名”的方法改；还可以在卷标处单击再修改。 三、了解文件和文件夹的详细信息 1、查看文件夹的属性 师：刚才同学们学会了查看磁盘属性的方法，那么用这种方法是不是也可以查 看文件夹的属性呢？请大家打开C盘，