原创高考语文复习备考资料 20112014年广州一二模语文答案.doc

历年广州一二模语文试卷答案 2011年广州市普通高中毕业班综合测试（一） 语文参考答案 1、B（jí/jì yà/zhá jū/jǔ A.chǐ bó yàn/yīng C.kǎi jí/jiè luò/hé D.zǐ/zì dào chuò/duō） 2、D（众望所归：众人的信任与希望归向某人。不能用来修饰“策源地”。） 3、A（B“解决……不利条件搭配不当”；C“靠的是……”和“……来实现的”两个句式杂糅；D成分残缺，可在“西方媒体”前加“使”。） 4、C 5、A（滞留） 6、A（都是连词，表修饰；B介词，在/连词，因为；C所字结构/表被动；D副词，才/连词，于是。） 7、C（A前句言羊侃准备完成父亲的心愿，后句言羊侃方死伤很多；B前句言羊侃之“谋”，后句仅言其离开魏境之艰难；D前句言其“忠”，后句言其“勇”。） 8、D（并非羊侃率领军队迎战。） 9、（1）后大雨/城内土山崩/贼乘之垂入/苦战不能禁/侃乃令多掷火/为火城//以断其路/徐于里筑城/贼不能进/十二月//遘疾/卒于台内/时年五十四（“//”处为可断可不断） （2）①（羊侃）最终没有让他前来，当时的舆论赞美（羊侃）节操坚贞、品行端正。 ②叛军被他的忠义感动，也就没有杀害他的儿子。 10、（1）①为“花发恐飘零”（或“在家翻似客，好梦先惊”）而愁。②表达了豁达、愉悦的心境。 （2）①通过描写雨骤天寒，渲染出一种“愁”的氛围。②将“愁”喻作春雨后疯长的“百草”，形象而贴切地突现了“愁”之浓烈。 11、（1）蹴尔而与之 乞人不屑也 （2）银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 （3）浩浩乎如凭虚御风 羽化而登仙 （4）封狼居胥 赢得仓皇北顾 12、B C（A原文是“追求的不是形象的真实性”，并不等于“所塑造的形象不真实”；D“‘精’在中国绘画中得不到长足发展”并非“中国传统绘画力求‘谨细’”的原因，这是因果颠倒；E原文是“并非不要依据客观迹象”。） 13、C（“不到之到”是追求“意似”，“不到”中的“到”指对物象外在形貌的过分刻画。A这是说明“形”与“神”的关系；B这是说明“意”的内涵在中国古典绘画中是比较宽泛而多义的；D这是说明文人以画“造意”。） 14、①“了”指绘画中的“谨细”（或“形貌彩章，历历具足”）。 ②因为过分追求“了”，就难以表“意”（或“就无法达到‘神似’”，或“就无法做到‘不到之到’”），就会失去中国画的特征（或“就违反了中国绘画艺术的审美原则”）。 15、①依据客观“迹象”，但不瘦客观对象拘束，可以运用“运实入虚”“运虚入实”的手法去创造画意。（或“不为客观迹象所牵，化客观迹象为主观迹象”。）②可以用画直接抒发较强的主观情绪，也可借助画的物象寓意来传达情感、志向等。 16、突出隔壁荒茫死寂（或“单纯”）的特点，为下文写海市的美丽诱人作铺垫。 17、①海市的美丽只能给旅人以虚幻的希望。②尽管明知海市的美景是个骗局，但人们仍然自欺欺人地去追寻，并为此而迷失自我。 18、①揭示“海市”表面美丽诱人，实则虚幻缥缈的本质。②启示人们应该依靠自己，脚踏实地地去创造实实在在的美好生活。③委婉批评现实中那些盲目追求虚幻的美丽，却不脚踏实地地生活的人和现象。 19、体现：①昆虫通过遗传选择，正在发生应变以抵抗化学药物。②曾被化学药物控制的昆虫，不但又回过头来折磨人类，而且还会以更为严重的程度爆发性繁殖。原因：人类大量使用化学药物（或“人类忽视了自然的自我控制能力”），削弱了环境本身固有的、阻止昆虫发展的天然防线。 20、①通过列举黄蚂蚁捕食蚜虫、黄蜂消灭吸血蝇、瓢虫消灭蚜虫等具体事例，证明“大自然有天然保护作用，无须靠认为的干涉”这一观点。②丰富了文章的内容，增强说服力。 21、①指出人类使用化学药物控制昆虫的做法破坏了大自然平衡，导致自然灾害日趋严重。②表明反对人类使用化学药物来控制虫害这一做法的态度。③表达对人类至今仍未意识到过多干预大自然最终会导致更大灾难的忧虑。 22、高校：高校招生应注重考生的综合素质，不应只盯着奥赛金牌。 家长：尊重孩子的学习兴趣，引导孩子全面发展（或“培养孩子健全人格”）。 23、蔡校长，您好！ 我们邀您下周三晚上8时到电视台，就贵校荣获“学生社团先进学校”称号一事接受访谈。 请您在本周五之前和我联系，确认能否接受访谈。 【参考译文】 羊侃，字祖忻，汉朝南阳太守羊续的后代。羊侃二十岁时跟随父亲在梁州立下战功。北魏正光年检，逐渐升到别将。 当初，他的父亲常有南归的心愿，经常对儿子们说：“人生怎能长久滞留在异国他乡，你们应该回归南方侍奉朝廷。”羊侃自此就准备率领河济地区的部众归顺南朝，来完成父亲的心愿。魏帝听说了这件事，便派使者授予羊侃骠骑大将军，并让他永久担任兖州刺史。羊侃斩杀北魏使者来示。魏朝