高考地理复习专题一 地球和地图.doc

专题一 地球和地图 考点一 经纬网上的问题 典例分析 [例1]　读经纬网图，回答(1)～(2)题。 (1)假设A、B两地和A、D两地之间所在经纬线的劣弧距离分别为S1和S2，则 (　　) A．S1＝0.5S2　　　　 B．S1＝S2 C．S1＝1.5S2 D．S1＝2S2 (2)A、B、C、D四点地方时相差最大的一组是(　　) A．A和D B．A和B C．A和C D．B和C [解析]　本题考查利用经纬网进行距离和地方时计算的问题，灵活运用经纬度差与实际距离、经度差与时差的相关性是解题的关键。第(1)题，A、D位于同一条经线上，纬度相差1°的距离约为111千米，即A、D的距离S2约为6 660千米；A、B同位于北纬60°纬线上，在该纬线上，经度相差2°的距离约为111千米，即A、B的距离S1约为9 990千米，S1＝1.5S2。第(2)题，经度相差15°，地方时相差1小时；经度相差越大，地方时相差越大。A、B之间经度相差最大，其地方时相差最大。 [答案]　(1)C　(2)B 易错分析 本题易在两个方面出现错误：一是忽视60°纬线长度与赤道长度的关系；二是A、C两点的经度差判断失误，往往简单的看图上的距离，误认为A和C两点之间经度差最大，忽略了地球是一个球体，经度差要按两点之间的劣弧计算。 知识必备 1．距离计算 (1)纬度与距离：全球同一条经线上纬度1°的间隔长度都相等，大约是111千米。 (2)经度与距离：经度为1°的间隔，在赤道上长度最大，约为111千米；由赤道向两极递减。任意一条纬线上经度1°的间隔长度的计算公式是111千米·cosθ(θ为该纬线的纬度数)。 (3)不同经线和纬线上：计算两点间距离时可进行估算。 一是可以先假设两点的经度相同或纬度相同，然后再根据实际情况扩大或缩小；二是可以先算出比例尺，进而算出两点间距离。 2．面积计算 (1)相同纬度且所跨经度数相同的两幅图，其所示地区的面积相等。 (2)跨经纬度数相同的地图，纬度越高，表示的实际范围越小。 (3)图幅相同的两幅地图，中心点纬度数相同，则跨经纬度越广，所表示的实际范围越大，比例尺越小。 3．时间计算 根据两地间的经度差(经度每隔15°，时间相差1小时)及“东早西晚”判断某地的时间。 规律方法 巧用数轴计算时间 首先要弄明白数轴上的数与时区、经度的关系；数轴上的原点对应中时区中央经线即0°经线，＋1到＋12对应东一区到东十二区中央经线的位置，－1到－12对应西一区到西十二区中央经线的位置，0到＋12对应东经0°到180°，0到－12对应西经0°到180°。如下图所示： 实际操作方法： (1)画一数轴，数轴上只需有原点(即中时区中央经线的位置)和正方向，刻度不用画。 (2)在数轴上表示两个时区的位置，东时区在正方向，西时区在负方向。并算出两时区在数轴上的距离(用S表示)。 (3)在两个时区之间画一箭头，方向由已知时间的时区指向未知时间的时区。如果箭头指向负方向，就用已知时间减去S；如果箭头指向正方向，就用已知时间加S。 考点二 空间定位的技巧 典例分析 [例2]　古人在一篇游记中写道“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此并结合下图，回答下列问题。 上图中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是________。作者北顾的是________高原的深秋景色。 [解析]　先从文字资料中审题，“登高南望、俯视、北顾”，既有方位又有高低比较。“晴岚、寒沙衰草”是景色描述，晴岚可以推断天气晴朗、能见度好；寒沙衰草，表明是深秋景色。能够南望并且俯视太行山的地方必在其北方，而且地势较高，结合图示可知在长城以北，即北纬41°线上。图中有200米等高线，并非太行山所在位置，小五台山属于太行山中的山峰，因此能登高南望最近的地方只能在东经115°与北纬41°交点附近。在该处向北望去，在深秋能看到寒沙衰草的高原就只能是内蒙古高原了。 [答案]　(41°N,115°E)　内蒙古 易错分析 这道题的情景设置给人以思考想象的空间，但所运用的又是地理学科的基础知识和技能。如果不能很好地分析材料所表达的信息，对太行山、内蒙古高原等地形区的相对位置把握不准，就不会得出正确答案。 知识必备 1．经纬网定位法(绝对定位法) 地球上任何一个地区的区域位置都可以通过一组具体的经度和纬度来确定。利用经纬网进行定位是区域定位中最常见、最准确的方法，也是近几年高考的重点。在世界地图上我们要熟悉15条重要的经纬线：0°、30°E、60°E、90°E、120°E、180°E、120°W、60°W以及赤道、南、北回归线、30°N、40°N、南、北极圈，掌握他们之间的位置关系，并形成经纬网。 2．海陆位置定位法(相对定位