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滁州市干部教育培训学分制考核管理 实施细则（试行） 第一章 总 则 第一条 为全面落实 “大规模培训干部、大幅度提高干部素质”战略任务，推进马克思主义学习型政党和学习型组织建设，规范完善干部教育培训考核工作，提高干部教育培训工作的科学化、制度化水平，培养造就高素质干部队伍，根据《干部教育培训工作条例（试行）》、《2010－2020年干部教育培训改革纲要》以及《安徽省干部教育培训学分制考核管理办法（试行）》等有关文件精神，结合我市实际，制定本实施细则。 第二条 干部教育培训学分制，是指以学分为考核计算单位，记录干部的学习培训情况，检测干部的学习培训效果，并以学分累计方式进行考核的管理制度。 第三条 干部教育培训学分制考核管理遵循下列原则： 1、服务大局、以人为本； 2、按需培训、鼓励自学； 3、分级管理、学用结合； 4、定量考核与定性考核相结合。 第四条 干部教育培训学分制考核管理实行年度考核和周期考核相结合，以五年为一个周期。 第二章 考核对象 第五条 干部教育培训学分制考核对象为全市实行公务员法管理和参照公务员法管理机关（单位）的全体干部。 国有企事业单位可参照执行。 第三章 考核内容 第六条 干部教育培训学分由基础学分、奖励学分和处罚学分三部分组成。 1、基础学分是指干部参加脱产培训、中心组学习、集体学习、在线学习等所获得的学分。基础学分在干部教育培训总学分中所占比例不得低于60%。 （1）脱产培训。参加组织人事部门认可的脱产培训，以调学通知、培训结业证书和培训鉴定为依据，每天记2学分。 （2）中心组学习。参加党委（党组）中心组学习，以中心组学习记录为依据，每次记1学分。 （3）集体学习。以干部参学记录、学习笔记等为依据，参加专题报告、辅导讲座等，每次记1学分；参加集体学习，每次记0.5学分。年度最高记15学分。市直和各（县、市、区）直单位各科室自行组织的专题报告、辅导讲座和集体学习等不计学分。 （4）在线学习。完成在线学习任务所获得的全部学分直接计入基础学分。年度最低学分为35分。中途调入或新录入人员，按照网络培训实际要求完成学习任务后，系统认定合格，学分按实际情况记录。 2、奖励学分是指干部参加在职自学、学历学位进修、专业资格考试、实践锻炼、学习成果运用等所获得的学分。 （1）在职自学。以干部的自学笔记、调研报告等为依据，撰写学习笔记每1万字记5学分；结合工作实际撰写调研报告每篇记5学分，联合署名的平均记分。年度最高计25学分。 （2）学历学位进修。干部通过在职学习或组织选送参加国家承认的学历、学位教育，以取得的学历或学位证书为依据，当年度记20学分。 （3）专业资格考试。参加由国家、省、市统一组织的各类专业资格考试（任职资格考试）的，以取得的合格证书或考试成绩为依据，当年度分别记20学分、15学分、10学分。 （4）实践锻炼。经组织人事部门认可，以组织人事部门选派文件、干部实践锻炼考核鉴定为依据，到省外挂职锻炼或支援艰苦地区工作的，每年度记10学分；在省内挂职锻炼的，每年度记5学分。不足1年的按1年计算。艰苦地区仅指我省对口支援的新疆、西藏、四川松潘三地。 （5）学习成果运用。以出版物或刊发的理论文章、科研成果等为依据，撰写出版学术著作的，独著记20学分，合著记10学分；在国家级、省级、市级刊物公开发表理论文章的（新闻、信息类不计），每篇分别记10学分、5学分、3学分。同一文章多级发表的，按最高分计算。发表多篇的，学分累计。 经干部教育培训主管部门认可，为干部教育培训授课的，以讲课记录为依据，每个专题记5学分。 3、处罚学分是指干部无故未参加组织调学、在线学习未完成规定学分任务、严重违反学习培训纪律等惩罚性学分。 （1）参加脱产培训，请假期间不记学分；旷课一天，扣4学分，扣完为止。缺勤率达五分之一的，当期培训不计学分。 （2）参加在线学习未完成规定的学分，按《安徽省干部在线学习管理暂行办法》有关规定执行处罚学分。 （3）有下列情形之一的，当年度学分为零： ①无故未参加初任、任职培训或组织调学的； ②在学分登记、考核过程中弄虚作假的； ③其他严重违反培训纪律，造成恶劣影响的。 第四章 考核程序 第七条 干部教育培训学分制考核按个人申报、部门审核、组织评定等程序组织实施。 1、个人申报。干部根据个人年度培训学习情况，于当年12月底之前在干部在线学习平台上进行网上学分申报。同时，填写《年度干部培训学分考核登记表》一式两份，并提供相关证明材料，报所在单位组织人事部门。 2、审核登记。干部所在单位组织人事部门根据干部提交的申报材料在网上进行审核。 3、评定等次。各地各单位党委（党组）分别根据学分考核标准和干部所得学分情况评定优秀、合格、不合格等次。 4、通报反馈。学分考核结果在一定范围内通报，书面通