中心小学有效教学优质课评分标准.doc

水沟镇中心小学有效教学优质课评分标准 上课教师： 科目： 时间： 评价项目 评价指标 权重 评分 教师素质（15%） 教态亲切大方，语言表达流畅，有感染力 5 ? 对教学内容掌握娴熟，无知识性错误，媒体使用熟练。 5 ? 课堂调控能力等组织能力强。 5 ? 教学设计（30%） 教学目标明确具体，容量合适，符合课程要求和学生实际。 5 ? 能够对学生进行心理及认知特征分析，重视学生的发展需求。 5 ? 够准确把握教学重点与难点。 5 ? 能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略，关注全体学生的发展，注意引导学生进行探究、自主、协作性学习。 15 ? 教学过程（25%） 精心组织教学环节，课堂结构严谨，教学方法得当，教学过程流畅自然。 10 ? 充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，善于创设情境，激发兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐。 5 ? 合理运用多媒体教学资源，充分发挥网络媒体的作用。 5 ? 体现学生主体和教师主导，师生活动比例恰当，时间分配合理。 5 ? 教学效果（20%） 完成教学任务，达到预期教学目标。 10 ? 学生主动性发挥好，各层次学生均有所得，教学实效高。 10 ? 教学创新（10%） 教学的某一方面有独到之处，符合课堂教学改革的要求。 10 ? ? 注：请评委按照优占25%（92分—98分）良占35%（86分—91分）中占25%（80分—85分）为老师们打分。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 水沟镇中心小学有效教学优质课评比活动方案 参赛目标： 为进一步加快校青年教师培养步伐，提升教研组教学教研能力，建设一支高质量的师资队伍，学校决定在青年教师中开展优质课评比活动，努力为青年教师提供展示教学才能、切磋教学技艺的舞台，促进青年教师相互学习、刻苦钻研、合作创新，不断提高教书育人的过硬本领，向“乐业”、“敬业”、“精业”的目标不懈努 参赛对象：全体教师 参赛规则：个人申报，年级组推荐，每天至少一科，每天至少1~2个人参与。 参赛时间：从第5周开始，持续到第10周，选在每天的课外活动时间进行。 参赛顺序：第一阶段：组内选拔各年级组组内通过“同题说课”选拔，语、数、英年级组各推出两名，其他年级组各推出一名进入下阶段比赛。 第二阶段：校内评优开一节公开课，学校考评组统一公开评比。 评委： 李晓鹏 刘瑞 武有峰 柳红强 赵晓明 水沟镇中心小学 2014年9月