语文教学任重而道远.PDFVIP

语文教学任重而道远 ——浙江学习汇报 专家报告学习回顾及感想 第一部分：北京师范大学郑国民教授 《中学语文课程改 革的进展与思考》的报告 首先从全面发展的人核心素养谈起，进而谈到在学科教 学中如何落实核心素养。 目前比较权威的语文核心素养的构建框架主要包括以下 四个方面： 语言建构与运用 （内涵：积累与语感、整合与语理、交 流与语境） 思维发展与提升 （内涵：直觉与灵感、联想与想象、实 证与推理、批判与发现） 审美鉴赏与创造 （内涵：体验与感悟、欣赏与评价、表 现与创新） 文化传承与理解 （内涵：意识与形态、选择与继承、包 容与借鉴、关注与参与） 在此基础上提出当前语文教学存在的三个问题： 一是语文教学内容碎片化：量的积累遮蔽了质的突破 二是语文教学形态同质化：“千篇一律”消磨了投入的精 神 三是思维培养浅表化：浅层问题延宕了探究的深度 分析问题的同时提出了语文专题教学的设计理念和实施 策略： 1.设计理念：从碎片化到整体性 （专题存在聚合功能， 聚合三维目标、聚合语